Škola v přírodě Hustopeče Komenského: Recenze a zkušenosti s environmentálním vzděláváním

Vzdělávání v oblasti environmentální výchovy a lesní pedagogiky je stále důležitější pro rozvoj dětí a studentů. Lektor Tomáš Driml se specializuje na tvorbu a vedení environmentálních vzdělávacích programů po celé České republice. Jeho programy jsou testovány na lidech a vychází z jeho osobních zkušeností a vášně pro přírodu.

Tomáš Driml má bohaté zkušenosti v oblasti vzdělávání. Absolvoval Krajinné inženýrství na Mendelově univerzitě, teambuildingový kurz Jdeme společně a lesní pedagogiku. Před 10 lety začínal jako lektor a později pracoval jako projektant komplexních pozemkových úprav a popularizoval precizní zemědělství a dálkový průzkum Země.

V posledních letech se věnuje tvorbě a lektorování environmentálních vzdělávacích programů pro děti, studenty i pedagogy po celé ČR. Ve volném čase vedu tábory, sbírám bylinky, tvořím z přírodnin a brnkám na ukulele se svými dětmi. Vztah ke vzdělávání máme v rodině a tak není náhodou, že environmentalistika a probouzení úcty k přírodě u dětí se stalo mojí celoživotní vášní. Mojí největší motivací je radost dětí během programu.

Reference od pedagogů a škol

Zde jsou některé z referencí od pedagogů a škol, které se zúčastnily vzdělávacích programů vedených Tomášem Drimlem:

• Lenka Lišková, vedoucí zaměstnanec, MŠ A. Krále, Prostějov: "Paní učitelky i děti Vás moc chválili a samotný harmonogram dne byl úžasný. Takže ještě jednou moc děkujeme i za zpracování výstupů!"
• Mgr. Libuše Pluháčková, ředitelka, MŠ Herrmannova, Olomouc: "Nadšení pro cit a tvořivost dětí."
• Ing. Alice Bolechová, učitelka, Střední škola gastronomie a služeb Liberec: "V rámci Šablon I a II jsem se zúčastnila desítek školení, ale musím Vám upřímně sdělit, že Léčivé byliny a jedlé plevele bylo to nejlepší, co jsem absolvovala. Nikdy jsem nezažila lektora, který by měl přednášku tak připravenou a poskytoval informace s takovým nadšením."
• Bc. Markéta Halířová, ředitelka, Mateřská škola Hrob, okres Teplice: "Pan Driml byl u nás v MŠ po dobu 3 dnů. Projektové dny, které pro nás uspořádal, nás velice zaujaly. Každý den měly děti možnost zažít spousty námětových her a činností zaměřených na environmentální výchovu. Zapojily se vždy se zaujetím a vydržely do samotného konce. Svým přístupem a vystupováním nás utvrdil, že je to člověk na svém místě. Vřele doporučuji setkání ostatním školám."
• Ing. Kateřina Kučová, metodik pro vzdělávání, Národní pedagogický institut ČR, pracoviště Ostrava: "Programy byly kvalitně připraveny. Pan lektor předvedl, že má přehled v dané problematice, dával dostatečné množství příkladů z praxe (mobilní aplikace, knihy, internetové odkazy aj.) a flexibilně reagoval na dotazy účastníků, které rovněž živě zapojoval do průběhu semináře. Celkově byly vzdělávací programy velmi obohacující a osobně jsem se dozvěděla mnoho nových a zajímavých informací. Hodně mě také potěšilo, že pan Driml sdílel i vlastní recepty. Atmosféra při VP byl příjemná a oba programy proběhly bez komplikací."

Další reference:

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

• BcA .et Bc. Martina Klaková, učitelka, Mateřská škola Kaštánek Starovice, okres Břeclav: "Děti byly z Tomáše nadšené a my pedagogové taky. Formou hry dokázal děti vtáhnout do nadcházejícího podzimního období. Aktivity byly vyvážené a děti se ani chvilinku nenudily. Pracovali jsme jak ve třídě, tak i na naší školní zahradě. Nebojím se říct, že tento program a hlavně jeho podání patří mezi ty lepší, které jsem ve své pedagogické praxi zažila. Určitě budeme s Tomášem nadále spolupracovat. A jak se pozná kvalitní program? Jednoduše, děti o něm povídají i v nadcházejících dnech a pokouší se sami některé z aktivit organizovat/hrát si. A u nás se to Tomášovi povedlo. Za to mu moc děkuji."
• Bc. Lenka Zavadilová, manažer MAP, MAS MORAVSKÁ BRÁNA, z.s.: "Perfektní spolupráce. Organizace Osečánek i Ráj byly moc spokojeny s Vámi i s programem."
• Magda Petrusová, učitelka, MŠ Barevný svět, Frýdek-Místek: "Díky za skvělou letní školu a poslané materiály. Už se nám podařilo vyrobit si maskota Dřevíka. Jméno vybraly děti a je to náš kamarád. Doma jsem si vyrobila bylinkovou spirálu, možná neodpovídá přesně parametrům, ale vypadá dobře a doufám, že se něco urodí. Těším se na další seminář s Tebou a skvělými kolegyněmi."
• Jana Vondálová, ředitelka školy, Základní škola a Mateřská škola Hrabová, okres Šumperk: "Při přípravě našeho společného dopoledne jsme mimo environmentální vzdělávání měli na mysli i posílení dobrých vztahů v novém třídním kolektivu. Tom se s touto zakázkou vypořádal výborně. Jako osudové znamení jsme vnímali jeho přezdívku Habr, což je jeden ze symbolů naší obce i školy. Děti Toma výborně přijaly a šly do všeho s velkou chutí. Připravené aktivity byly herní i badatelské, určené pro práci jednotlivců, dvojic či malých skupin. Díky skvěle připravenému programu a bezprostřednosti lektora Toma, jsme si děti i my dospěláci užili báječné vyučování venku a jinak."
• Mgr. Jitka Širůčková, ředitelka, MŠ ZŠ Stará Červená Voda, okres Jeseník: "Moc se nám líbilo, že aktivit bylo více, nebyly časově dlouhé, takže činnosti se střídaly (a to mají naše malé děti rády). Paní učitelky získaly náměty do obohacení výuky v MŠ a ZŠ. A hlavně skvělý byl pan lektor, svým kamarádským a přirozeným přístupem si děti i žáky získal."
• Michaela Kodrlová, dětská skupina Jednička, Staré Město, okres Uherské Hradiště: "Obsah semináře mi bude velmi dlouho nápomocný při plánování témat a aktivit pro děti. Moc děkuji za přínosný webinář."
• Mgr. Veronika Huková, učitelka, ZŠ a MŠ Elišky Přemyslovny, Brno - Starý Lískovec: "Chtěla bych velmi poděkovat za přínosné informace (kurz ICT v MŠ), tolik poznámek jsem si dlouho na žádném semináři nedělala. Má očekávání byla předčena, čekala jsem pár tipů na aplikace, ale takové množství zajímavostí i pro běžný život, nejen ten profesní, bylo příjemným obohacením."
• Veronika Černá, DiS, učitelka, Mateřská škola Kunratice, Praha: "Velmi zajímavý seminář, více než splnil má očekávání."
• Ing. Eva Řezníčková, učitelka, VOŠ FARMEKO, Jihlava: "Seminář 'Příroda kolem nás' se mi moc líbil náplní i průběhem :-) Některé rady už jsem aplikovala v rámci mé výuky Ekologie. Děkuji za přínosné školení i pomoc při vyhledání pomůcek pro výuku."
• Mgr. et Bc. Helena Vaverková, ředitelka, Mateřská škola Červená Řečice, okres Pelhřimov: "Aktivity byly střídány s klidovými činnostmi. Formou hry se děti dozvěděly mnoho nových, praktických informací o živé a neživé přírodě, zejména o bylinkách na zahradě. Prakticky se naučily tyto bylinky využívat pro své zdraví prostřednictvím výroby čaje a tekutého mýdla. Děkujeme panu Drimlovi za velice pěkně připravený program a příjemné, profesionální vystupování."
• Bc. Miroslava Šilhánová, učitelka, Základní škola a Mateřská škola Nýřany, okres Plzeň: "Zajímavé nápady a pohled do přírody z jiného úhlu."
• Alena Zahnašová, učitelka, Základní škola a mateřská škola Dolní Bojanovice, okres Hodonín: "Výborné polytechnické nápady, které si dokážu představit, že přenesu do různých dalších témat: domácí zvířata, vesmír, řemesla, zaměstnání, nižší živočichové atd."
• Kateřina Králíková, učitelka, Základní škola a Mateřská škola Litenčice, okres Kroměříž: "Seminář (Léčivé byliny a jedlé plevele) přispěl novými informacemi a dalšími způsoby využití. Spousta tipů, které lze opravdu využít v praxi."
• Bc. Jana Velechovská, DiS, učitelka, Mateřská škola Pastelka Dr. Jana Malíka, okres Chrudim: "Velmi zajímavý seminář, mnoho nových nápadů a inspirací na aktivity s dětmi, moc se mi líbila bylinková spirála, týpí a zavlažovadlo."
• Ing. Martina Prnková, asistentka KP a metodička DVPP, Národní pedagogický institut ČR, pracoviště Plzeň: "Skvělé lektorské nasazení na programu Ekohry v mateřské škole."
• Bc. Zuzana Jedličková, učitelka, Mateřská škola Újezd u Černé Hory, okres Blansko: "Nadmíru splněná očekávání."
• Ing. Bc. Petra Šťastníková, ředitelka, Mateřská škola Páleníčkova, Kroměříž: "Děkuji za cenné informace (kurz ICT v MŠ), doporučení aplikací, které jistě využijeme. Vše bylo krásně vysvětleno, názorně předvedeno, naprosto perfektní."
• Mgr. Soňa Macurová, učitelka, Gymnázium Frýdlant nad Ostravicí: "Jedním slovem výborné."
• Barbora Janotová, Centrum dětí a mládeže Benešov nad Ploučnicí, okres Děčín: "Užitečné informace, tipy na webové stránky a mobilní aplikace."
• Mgr. Martina Lubojacká, DiS., učitelka, Wichterlovo gymnázium, Ostrava - Poruba: "Spousta bezva nápadů, typy na literaturu, determinační klíče, online aplikace..."
• Denisa Dunová, učitelka, Základní škola a mateřská škola Vráž, okres Beroun: "Webinář byl zajímavý, děkuji za doporučení aplikací a práce s aplikacemi v googlu. Ráda se opět na podobný webinář znovu přihlásím."
• Bc. Kateřina Batelková, učitelka, Mateřská škola Barevný kVítek, Ostrava - Vítkovice: "Webinář byl pro mě velkým přínosem. Poznatky budu sdílet v MŠ a určitě nějaké aplikace využijeme pro praxi."
• Kristýna Hanzáková, DiS., vedoucí učitelka, ZŠ a MŠ Kladno Motyčín: "Webinář byl pro mě velkým přínosem. Poznatky budu sdílet v MŠ a určitě nějaké aplikace využijeme pro praxi."
• Mgr. Hana Demlová, zástupce ředitele, Základní škola a mateřská škola Ostrava-Hošťálkovice: "Byl to moc přínosný webinář. Super setkání s nadšenými lidmi. škoda, že jsme se nemohli setkat osobně. Třeba i pro ty vůně bylinek."
• Eliška Kopková, asistentka, Mateřská škola Sluníčko Beroun: "Seminář byl plný užitečných informací, které určitě při práci s radostí využiji."
• PaedDr. Zuzana Kučerová, profesorka, Gymnázium Brno, třída Kapitána Jaroše: "Chválím různorodost, hezké nápady (bylinné pexeso, bylinné mýdlo), informace pro založení bylinkové zahrádky."
• Mgr. Lenka Pavlíčková, učitelka, Gymnázium T. G. Masaryka Hustopeče: "Velice příjemné setkání se získáním dalších zkušeností a tipů v oblasti robotiky a ICT. Zajímavé aktivity použitelné i pro starší žáky."
• Marta Hrbáček, zástupce ředitele, MŠ Komenského, Studénka, okres Nový Jičín: "Zajímavé aktivity použitelné pro starší žáky. Pro mne atraktivní školení."
• Monika Černá. učitelka, MŠ Ratboř, okres Kolín: "Velmi přínosné (ICT webinář), doporučuji. Už se těším na některý z dalších."
• Bc. Stanislava Sporková Ptáčková, učitelka, MŠ Sušice, okres Klatovy: "Děkuji za zajímavé nápady, které ráda uplatním v naší MŠ. Určitě budeme mít kelímkové pexeso a mobilní smyslový chodník. Možná se povede i bylinkové týpí a bylinková skalka."
• Jana Sýkorová, učitelka, MŠ Rymice, okres Kroměříž: "Děkuji lektorovi za seznámení s užitečnými aplikacemi, za přínosně strávených 8 hodin. Skvělá příprava webináře, spousta inspirace a námětů činností."

Vzdělávací programy pro děti a studenty

Děti se dozví důležité informace o životním prostředí jednoduše, formou hry, pro srozumitelnější život. Lze získat dotace pro MŠ, ZŠ a další školská zařízení v rámci výzev, např.: OPVVV Šablony (Projektový den lze čerpat násobně), Přírodní zahrady, Pilíře EVVO, OP JAK Šablony (lze využít na hrazení programů pro děti v rámci Inovativního vzdělávání).

Níže jen náměty témat - program samozřejmě připravím na míru dle Vašich představ a potřeb. Obvykle 4 vyuč. hodiny. Možnost vícedenní verze.

• Ekologická polytechnika: použití netradičních stavebnic, rozvoj kreativity, hravé pokusy z oborů fyziky a chemie, tvoření z odpadů v procesu upcyklace, prvky klimatického vzdělávání
• Ekohrátky ze zahrádky: výběr nejoblíbenějších netradičních aktivit zapojujících všechny smysly, zaměřeno na úctu k přírodě, tvoření z přírodnin a bylinek, využití ICT ve výuce o přírodě
• Malý krajinář aneb základní jevy a procesy v přírodě a krajině: např. jak funguje půda nebo co je to jez, jak celý vypadá, jaký význam má vodní skok. Průřez zemědělstvím, lesnictvím, vodohospodářstvím atp. Zaměřeno komplexně na 5 modulů krajiny (voda, fauna, flóra, půda, lidské krajinné elementy). Především pokusy a hry na daný modul vč. pomůcek, tištěných podkladů atp. Realizace buďto jako jedno dopoledne nebo cyklus (každé 2 měsíce 1 modul), vhodné pro 4. a 5. ročník ZŠ
• Armáda robotů aneb vzdělávací robotické pomůcky v praxi: Děti se seznámí s různými roboty a jejich možnostmi. Pokusí se je naprogramovat a zahrají si hry, které je naučí spolupracovat v týmu. Rozvinou logické myšlení a programování. Program je v souladu s tzv. novou informatikou RVP, vhodný pro MŠ a 1. st. ZŠ

Maximální počet dětí/studentů na 1 program je 30. Cena se skládá z lektorného (1500 Kč/vyuč.h.), přípravy a pomůcek (do 1000 Kč za den) a cestovného (10 Kč/km). V případě vícedenních programů mimo Olomouc účtuji cestovné na každý den nebo ubytování 1000 Kč/noc - volím dle toho, co pro daného zákazníka vychází levněji.

Akreditované vzdělávací programy pro pedagogy

Koná se buď v učebně vzdělávací instituce nebo tzv. na sborovnu u Vás. Prezenčně či online. Obvykle 8 vyuč. hodin. Lze získat dotace v rámci výzev, např.: OP JAK Šablony (hradí i neakreditované programy), OPVVV Šablony, Pilíře EVVO.

• Příroda kolem nás (2.st ZŠ, SŠ): jak funguje půda, voda v krajině, zemědělství, revitalizace a ochrana přírody
• Malý krajinář pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
• Léčivé byliny a jedlé plevele (MŠ, ZŠ i SŠ): obsahuje i tipy na zahradní prvky jako je bylinková spirála
• Ekohry v mateřské škole: obsahuje i polytechnické aktivity
• Tipy, triky do digitální výuky přírodovědných předmětů: nejoblíbenější digitální nástroje, které učiní výuku příjemnou a zajímavou
• Využití programovatelných robotů v MŠ a 1. stupni ZŠ
• Polytechnická pregramotnost v MŠ
• ICT ve výuce MŠ: obsahuje tipy pro realizaci i přípravu výuky
• Klimatické vzdělávání na 1. stupni ZŠ: uplatňujme vizi udržitelného rozvoje, využijme k tomu osvědčené polytechnické aktivity a předcházejme environmentálnímu žalu
• Přírodovědné činnosti ve školní družině

Pro poptávku termínů na sborovnu či další informace k obsahu a možnostem realizace mne kontaktujte.

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

Další aktivity

Konzultant celostního marketingu a ICT. Z manažerských pozic mám zkušenosti se stanovením marketingové strategie, školením, propagací, prodejem B2C i B2B, zákaznickým servisem, testováním CRM, CMS, ERP, GIS atp. Nejvíce mě baví psychologie reklamy. Absolvoval jsem kurz Akvizice, KAM, Profese Obchodník, Rizika virtuální komunikace.

Potřebujete vytvořit na míru přehledný školní web, který si můžete snadno editovat vč. obrázků? Zrychlit počítač jednou provždy? Mít všechna svá data uspořádána přehledně? Mít data zálohovaná opravdu bezpečně? Optimalizovat výdaje za úložiště, antivir a další služby či aplikace? Všechny ICT nastavení řeším jednoduše a efektivně. Nastavil jsem stejným způsobem mnoho ICT zařízení a fungují skvěle již několik let bez údržby. Nezbytnou součástí pomoci je zaškolení do digitálního pořádku a bezpečnosti. Moje nízké výdaje za ICT by překvapily leckterého skrblíka. Tento web, který jsem vytvořil, je toho příkladem. K ICT přistupuji jako k ohni: "Může to být dobrý sluha, ale také zlý pán." V jaké roli chcete být Vy?

Čtěte také: Školy v přírodě a očkování dětí

tags: #škola #v #přírodě #Hustopeče #Komenského #recenze

Oblíbené příspěvky:

• Umělecké fotografie přírody: Průvodce
• Vliv koloidního stříbra na ekosystém
• Odpad v Novém Boru
• Studie o vlivu přírody
• Kompost pro zahradu