Zde si můžete volně stáhnout materiály nejen pro zábavu a potěšení svých dětí, ale i pro školní výuku. Patří mezi ně materiály pro mateřské školy, 1. a 2. stupeň ZŠ i pro střední školy.
Materiály pro výuku
Inspirace pro všechny, kteří chtějí zavést problematiku ochrany rorýsů a dalších synantropních druhů do výuky. Věkově nespecifikované, mateřské školy, 1. stupeň ZŠ, 2.
Ochrana ptactva
Žáci se seznámí s vlaštovkami a jiřičkami, jejich způsobem života. Naučí se oba druhy spolehlivě rozlišit a pochopí problémy těchto ptáků. Vlaštovičko, kde jsi?
- Výukový program - Čápi: Výukový program přiblíží žákům formou her a vlastního prožitku průběh hnízdění čápů od jejich příletu na hnízdo až po vyvádění mláďat. Žáci pochopí důležitost dostupnosti potravních zdrojů pro úspěšné hnízdění, uvědomí si, jaké nebezpečí na čápy v naší krajině číhá v podobě lidských odpadků.
- Putování ptáků: Žáci se jako hejna vlaštovek a čápů vydávají na svoji cestu do zimovišť. Zjistí, čím se liší jejich trasy a proč čápi nemohou letět přes Středozemní moře. Na cestě čelí mnoha nebezpečím. Kolik z ptáků z hejna doletí?
- Příručka pro učitele 1. st.: Žáci se seznámí s různými nástrahami, které ptákům člověkem vytvořené prostředí chystá. Žáci pochopí, jak je možné určité situace řešit. Pokusí se lokalizovat nebezpečná místa na jejich škole a školní zahradě a sami se mohou podílet na jejich zabezpečení. Tím se aktivně zapojí do ochrany ptáků.
Další výukové programy
- Výukové programy pro 2. stupeň ZŠ - Vesnice s čápy: Skupinky žáků představují obyvatele různých vesnic. Všechny mají jedno společné: hnízdí v nich čápi. Lidé je mají rádi a každé jaro se těší na jejich návrat. Nyní se ale stalo něco, co může čápy ohrozit. Dokonce to může být tak vážné, že by vesnice o své čápy mohla přijít. Obyvatelé jednotlivých vesnic musejí nejdříve zjistit, co se u nich stalo. Následně zjišťují informace k danému problému, na jejichž základě vytvoří plán, jak čápům mohou pomoci.
- Středomořské státy - ochrana ptactva: Žáci představují obyvatele určitých států Středomořské oblasti. Každým rokem těmito státy táhne obrovské množství ptáků a každá země čelí vzhledem k ochraně ptáků vážnému problému. Úkolem žáků je v rámci skupinové práce zjistit, jakou zemi skupinka zastupuje, s jakým problém ochrany přírody se daná země potýká a snaží se navrhnout možná řešení.
- Lesní obyvatelé: Výukový program přiblíží žákům 6. a 7. tříd lesní obyvatele, význam šplhavců, starých stromů a mrtvého dřeva ponechaného v lese.
- Nebezpečí skla pro ptáky: Žáci se seznámí s nebezpečím, které pro ptáky představuje sklo - moderní a stále více používaný materiál současnosti. Při práci s cizojazyčnými materiály využijí své znalosti angličtiny a zjistí, jak velký je problém, jehož existenci mnoho lidí ani netuší.
- Rorýs obecný: Žáci se seznámí s rorýsem obecným, představitelem synantropních druhů ptáků. Pochopí proces synantropizace a naučí se více vnímat ptáky ve svém okolí.
- Význam mokřadů: Žáci se seznámí s významem mokřadů pro ptáky a s hlavními problémy, které v současnosti mokřady (a s nimi i jejich obyvatele) ohrožují.
Čtěte také: Poetický pohled na českou přírodu
Čtěte také: Změna klimatu: Co víme?
Čtěte také: Jak správně zlikvidovat auto?
tags:
#dokumenty #o #přírodě #ke #stažení #zdarma
Oblíbené příspěvky: