Realizace Venkovní Ekologické Učebny

Projekt je zaměřen na vybudování přírodní zahrady sloužící všem žákům základní školy jako „přírodovědná učebna“ ve smyslu „učení se venku“.

Realizace projektu umožní dětem rozvíjet znalosti z oblasti živé i neživé přírody atraktivní a zážitkovou formou a rovněž napomůže budování jejich kladného vztahu k životnímu prostředí.

V neposlední řadě probudí v dětech zodpovědnost za vlastní chování vůči přírodě, ekologické a ekonomické šetření přírodními zdroji a udržitelný rozvoj.

Realizace projektu umožní žákům seznámit se s přírodními procesy a živočichy zážitkovou formou a rovněž napomůže budování jejich kladného vztahu k životnímu prostředí.

Dojde k časovému nárustu pobytu ve školní zahradě, kde budou pedagogové hravou a zajímavou formou předávat žákům nejen poznatky z Enviromentální výchovy, ale i v rámci jiných předmětů podporovat v žácích kladný vztah k přírodě, ekologii, recyklaci a šetření přírodními zdroji.

Čtěte také: Rozměry a ceny betonových košů

Ve zbudované přírodní zahradě budou každoročně realizovány všechny stávající akce a aktivity s tematikou ochrany životního prostředí a environmentálního vzdělávání, které se na ZŠ pravidelně konají.

Venkovní Učebna Přírodních Věd v Kvasinách

Venkovní učebna přírodních věd v areálu Základní školy a Mateřské školy Kvasiny. Obec Kvasiny zahájila v dubnu 2025 realizaci projektu s názvem „Venkovní učebna“, který řeší výstavbu Venkovní učebny přírodních věd v areálu Základní školy a Mateřské školy Kvasiny, jako zajištění vhodného prostředí pro vzdělávání dětí při vhodných venkovních klimatických podmínkách.

Jedná se o novostavba venkovní učebny obdélníkového půdorysu o rozměrech - šířka 3,8 m, délka 10,9 m a výška 3,1 m.

Jedná se o dřevostavbu kvádrovitého tvaru z KVH profilů. V učebně se nachází i sociální zázemí žáků a malý skladovací prostor.

Realizací projektu „Venkovní učebna“ dojde k zajištění pozitivnějšího přístupu k výuce, a kvalitnější vzdělávání v oblasti přírodovědných věd.

Čtěte také: Jak pěstovat aukubu venku

Dalším přínosem je zvýšení produktivity práce žáků využíváním komunikace ve skupinách.

Přínosem realizace projektu bude tedy výuka na čerstvém vzduchu, která by měla žáky motivovat, zvýšení produktivity práce žáků, utužení vztahu mezi vyučujícím a žáky a mezi žáky navzájem, lepší komunikace ve skupinách a zlepšení mezilidských vztahů díky „škole hrou“.

Na realizaci projektu byla podána žádost o dotaci z EU v rámci 48. výzvy k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu 2021-2027 VZDĚLÁVÁNÍ - SC 5.1 (CLLD), aktivita Infrastruktura základních škol ve vazbě na odborné učebny a učebny neúplných škol, kdy cílem projektu je zkvalitnění vzdělávací infrastruktury pro přírodní vědy a využívání odborné učebny minimálně 75 % časového využití pro formální výuku a neformální vzdělávání odborných předmětů v oblasti přírodních věd nebo polytechnického vzdělávání nebo cizího jazyka nebo práce s digitálními technologiemi.

V současné době již probíhá formální a věcné hodnocení žádosti o dotaci. Venkovní učebna by měla být dokončena do 31.

Zelená Učebna

Zelená učebna má podobu otevřeného přístřešku v provedení, jež dobře zapadá do koncepce zahrady v přírodním stylu.

Čtěte také: Rozměry venkovního dvojkoše

Je to atraktivní prvek, jenž poskytne prostor pro realizaci výchovně - vzdělávacích a relaxačních aktivit i za méně příznivých povětrnostních podmínek.

Velikost a uspořádání učebny by mělo odpovídat potřebám jedné školní třídy.

V učebně mohou probíhat vybrané projektové dny, může to být místo pro činnost školní družiny, o velkých přestávkách zde mohou trávit žáci volný čas, také zde mohou probíhat třídnické hodiny.

Především se v zelené učebně mohou realizovat hodiny výuky zaměřené na pozorování viditelných změn v přírodě, sběr přírodnin pro badatelskou činnost i výtvarné činnosti.

Vybudováním učebny se zlepší materiálně - technické podmínky pro vlastní výuku, volný čas dětí a může se jednat i o místo pro jednorázové a mimoškolní akce.

Chytrá Venkovní Učebna v Horní Moštěnici

V Horní Moštěnici investují úsilí i nemalé prostředky do modernizace místní mateřské a základní školy. Je to totiž jejich chlouba. I proto je zaujala chytrá venkovní učebna s hydroponií a solárními panely. Díky využití dešťové vody a vlastní výrobě elektřiny je učebna praktickou ukázkou udržitelného fungování budov. Děti si mohou tyto principy osahat přímo v praxi.

Představy

Při výběru venkovní učebny prostudovali starosta obce Vladimír Martínek a ředitel školy Libor Kubík desítky návrhů a většinu rychle zavrhli. Vysnili si bytelnou venkovní učebnu s širšími možnostmi využití, nechtěli jen tak nějaký venkovní přístřešek či altán. Návrh venkovní učebny s chytrými technologiemi jejich představě vyhovoval.

Díky recyklaci srážek, solární energii a také provedení z trvanlivého sibiřského modřínu jsou provozní náklady učebny minimální. I to hrálo důležitou roli při rozhodování.

Projekční Práce

Ačkoliv jde o typizovaný návrh venkovní učebny, varianta Eduko, bylo nutné připravit dokumentaci pro stavební povolení v závislosti na místních podmínkách. Především projektanti museli naprojektovat přesné umístění a betonové základy zohledňující místní podloží. Bylo nutné vymyslet napojení venkovní učebny na sítě, elektřinu a internet.

Jediným zdrojem vody ve venkovní učebně jsou dešťové srážky. Shromažďují se v akumulační nádrži a procházejí přes úpravnu vody, která bez použití chemikálií vodu mikrobiologicky čistí.

Pročištěnou vodu lze pak využít k hydroponickému pěstování rostlin v zelené stěně nebo pro školní pokusy. Proto je voda také svedena do nerezového umyvadla s nástěnnou baterií.

Pro odtok přebytečných srážek v případě silných dešťů byla vedle učebny navržena podzemní vsakovací galerie.

Stavba

Chytrá venkovní učebna je klasickou dřevostavbou z lepených hranolů s kotvením do betonového základu. Boky jsou vyztuženy ocelovými kříži, na střechu byla použita ocelová profilovaná krytina falcovaného systému.

Robustní konstrukce z lepených hranolů a ocelové výztuhy zajišťují dlouhou životnost. Nábytek pro učebnu byl vybrán architektem a schválen investorem.

Při stavbě chytré venkovní učebny jsme spolupracovali s firmou Acobrado, zkušeným dodavatelem dřevostaveb všeho druhu.

Chytrá Venkovní Učebna

Vodovodní žlaby s otvory pro rostliny byly nainstalovány do celé jedné stěny venkovní učebny. Bez jakéhokoliv substrátu zde lze pěstovat okrasné rostliny, ale i bylinky nebo třeba jahody.

Ideální jsou převislé rostliny, které vytvoří kompaktní zelenou stěnu, která v horkých dnech poskytuje chladivý stín a příjemné mikroklima.

Celý vodní systém je plně automatický, od úpravy vody až po její rozvod k rostlinkám. Elektřinu zajišťuje devět solárních panelů na střeše; při nedostatku slunečního záření se odebírá z běžné sítě.

Veškerou vodu lze ze systému před zimou vypustit.

Využití Venkovní Učebny

Zřizovatelem školy a tudíž i investorem je v případě venkovní učebny obec Horní Moštěnice. Starosta Vladimír Martínek se neobává, že by venkovní učebna nebyla využívaná.

Škola se nachází v uzavřeném areálu v několika nízkých pavilonech. V teplých měsících se budovy s rovnými střechami rychle zahřívají. Venkovní učebna je tak vítanou alternativou, která navíc díky zakrývacím plachtám může fungovat i v chladnějších jarních a podzimních měsících.

Chytrá venkovní učebna se výborně hodí na výuku přírodovědných předmětů i pro environmentální výuku.

Děti mohou sledovat celý cyklus vody - od srážek přes filtraci až po růst rostlin. Osvojují si tak principy udržitelnosti tím nejnázornějším způsobem.

Venkovní učebna však najde uplatnění i mimo školní rok: obec zde plánuje jednání obecního zastupitelstva, setkání s občany, komunitní a kulturní akce. Ředitel školy chce chytrou venkovní učebnu nabízet také ke komerčnímu pronájmu.

Dodávka Zahrnovala:

• zemní práce
• vybudování přístupového chodníčku
• napojení na sítě - elektřina, internet
• podzemní vsakovací galerie
• stavba chytré venkovní učebny
• osvětlení a nábytek
• instalace a napojení solárních panelů
• instalace a napojení hydroponického systému
• instalace technologií k zachytávání a úpravě dešťové vody
• zakrývací boční plachty pro chladnější dny

Venkovní Učebna v Číslech

"V prvé řadě mě oslovil design této moderní venkovní učebny, většina ostatních návrhů byly spíše pergoly nebo venkovní altány. V druhé řadě mě zaujala energetická soběstačnost a bezúdržbový design, protože sibiřský modřín je nejtrvanlivější dřevo, které je k dispozici na našem trhu.

Ekologické Aktivity a Vybavení

Realizace: 1.7. 2010 - 31.12. Projekt zaměřený na zvyšování informovanosti a povědomí občanů v oblasti ochrany životního prostředí prostřednictvím konkrétních aktivit, realizovaných pro jednotlivé cílové skupiny.

1. Činnost ekologické poradny - Ekologická poradna sídlí v prostorách Regionálního informačního centra v České Skalici a poskytuje bezplatné poradenství široké veřejnosti. Je zde umístěna odborná knihovna s čítárnou, ekologický koutek, sběrná nádoba na vyřazené elektrozařízení, baterie a odpadkové koše na tříděný odpad.
2. Informační body (ekologické koutky) na území MAS Mezi Úpou a Metují - Centrum rozvoje Česká Skalice vytvořilo v minulých letech na území MAS Mezi Úpou a Metují celkem 11 informačních bodů, vybavených otočnými stojany obsahující tištěné materiály s ekologickou tématikou.
3. Okénko ekologické poradny ve zpravodajích regionu - Články s environmentální tématikou jsme přispívali do místních periodik, např. do Českoskalického zpravodaje.
4. Vybavení venkovní učebny v zahradě Vily Čerych - Rozlehlá zahrada Vily Čerych poskytuje ideální zázemí pro realizaci osvětových, vzdělávacích a výukových programů. To vše vnímáme jako obrovský potenciál pro environmentální výchovu a chceme, aby sloužila jako zelená učebna v přírodě. Postupně byla vybavena potřebnými pomůckami (mikroskopy, síťky na hmyz, zvětšující kelímky ...), jež slouží k pozorování zdejší přírody.
5. Pilotní realizace pobytových ekologických výukových programů pro studenty středních škol - V rámci projektu bylo zrealizováno pět pilotních ekologických výukových programů pro studenty SŠ. Jejich náplní byly zejména praktické činnosti a tvořivé aktivity z důrazem na týmovou práci a kooperaci.
6. Vytvoření bylinné zahrady a pocitové nášlapné stezky - Ve venkovní učebně v zahradě Vily Čerych byly vytvořeny balinné záhony a pocitová nášlapná stezka z přírodních matriálů. Účastníci ekologických výukových programů se na jejich utváření aktivně podíleli. K bylinným záhonům byl zároveň vyhotoven herbář, který bude sloužit pro výukové účely v zimním období.
7. Grafické zpracování a tisk nabídky ekologických výukových programů - Centrum rozvoje Česká Skalice vydalo svoji aktuální nabídku ekologických výukových programů a ekovýchovných aktivit do jedné, ucelené podoby, která bude šířena po školách v Královéhradeckém kraji. Nabídka pro 1. Nabídka pro 2.
8. EKO - klub - Od měsíce října 2010 se ve Vile Čerych v České Skalici začíná formovat Eko-klub, určený všem dobrovolníkům, kteří chtějí pomoci obnovovat zahradu vzdělávacího střediska Vily Čerych a věnovat jí svou péči. Setkávání probíhá pravidelně každou první středu v měsíci. Branka zahrady je otevřena pro všechny.

Zkušenosti s Firmou ViVA School

S firmou ViVA school s.r.o. je skvělá spolupráce od návrhu zakázky, po její dokončení a vždy s perfektním provedením.

S firmou Vivaschool jsme realizovali v roce 2019 vybavení odborných učeben nábytkem. Realizace byla v rámci nástavby školy financované z programu IROP. Dodávka byla požadována ve velmi krátkém čase 3 měsíců. Nábytek byl řešen atypický na míru podle návrhu architekty. Realizace byla bez vad a v dohodnutém čase. Nábytek používáme již 5 let a jsme s ním velice spokojení.

Se společností ViVA school s.r.o. jsme spolupracovali na několika projektech realizace interiérů, které byly vždy provedeny k naší spokojenosti.

Zejména oceňuji, že ViVA school umí navrhnout konkrétní prostor na míru, dle požadavků a potřeb pro výuku a provoz školy, a tento návrh spolehlivě realizovat jako zakázku na klíč včetně stavebních prací a kompletního vybavení interiéru. Touto formou pro nás ViVA school realizovala nový vestibul a recepci hlavní budovy školy, které dnes díky tomu patří k ústředním a reprezentativním místům Weilovky. Spolupráci s ViVA school mohu vřele doporučit i dalším školám.

Ráda bych napsala pár slov k letité spolupráci se společností VIVASCHOOL. Postupně jsme vybavili všechna ložnička a část tříd naší mateřské školy (máme 6 tříd). Vždy jsme měnili podlahové krytiny, mobiliář a kryty na topení. Vše bylo přesně na míru, neboť jsme specifická škola se specifickými prostory z bývalých jeslí.

Oceňuji krom naprosté profesionality také lidský přístup, ohleduplnost a trpělivost při dolaďování detailů navržených panem architektem (zejména některé paní učitelky byli neoblomné a nerady se loučily se svoji mnohdy nereálnou představou), vždy se našlo odpovídající řešení pro všechna strany uspokojivé. S firmou spolupracujeme od dob před Covidem i po něm, kvalita zůstala stejná, finančně odpovídající kvalitě provedení - více než uspokojivá. Pevně doufám, že budeme mít nadále finanční možnosti, abychom společně obměnili zbylé tři třídy.

Reference

• Mgr. Kateřina Tůmová, Ředitelka ZŠ Trojská: S firmou ViVA school dlouhodobě spolupracuje. Skvělá komunikace, termíny vždy dodrženy, praktické nápady, kvalitní provedení, estetická zdařilost. Všude dáváme pět hvězdiček z pěti!
• Ing. Romana Falge Vondalová, Jednatelka, ZŠ MŠ Orangery: Ráda bych vyjádřila spokojenost s firmou ViVA school, která pro naši školu navrhla a vybavila moderní školní učebnu. Spolupráce s touto firmou byla velmi profesionální a přátelská. Tým Vivaschool prokázal vysokou úroveň odbornosti a kreativního myšlení při navrhování prostor, které vyhovují žákům i učitelům naší základní školy. Firma nám poskytla komplexní služby od počáteční konzultace, přes detailní návrhy až po samotnou realizaci. Na základě našich zkušeností můžeme firmu ViVA school doporučit každé vzdělávací instituci, která hledá spolehlivého partnera pro návrh a realizace školních učeben.
• Hana Telecká, Ředitelka MŠ Rohatce: Naše školka díky Vašemu nábytku úplně rozkvetla. Vdechli jste naší budově svěží a moderní vzhled. Děkuji za Vaši profesionalitu a lidský přístup.
• Zdeněk Pavlíček, starosta města Plánice: S firmou ViVA school s.r.o. je skvělá spolupráce od návrhu zakázky, po její dokončení a vždy s perfektním provedením.
• Ing. David Vítek, Ředitel - ŠECR Jihlava: S firmou Vivaschool jsme realizovali v roce 2019 vybavení odborných učeben nábytkem. Realizace byla v rámci nástavby školy financované z programu IROP. Dodávka byla požadována ve velmi krátkém čase 3 měsíců. Nábytek byl řešen atypický na míru podle návrhu architekty. Realizace byla bez vad a v dohodnutém čase. Nábytek používáme již 5 let a jsme s ním velice spokojení.
• Ing. Milan Vorel, Ředitel- Střední odborná škola automobilní, informatiky a Gymnázium: Se společností ViVA school s.r.o. jsme spolupracovali na několika projektech realizace interiérů, které byly vždy provedeny k naší spokojenosti. Zejména oceňuji, že ViVA school umí navrhnout konkrétní prostor na míru, dle požadavků a potřeb pro výuku a provoz školy, a tento návrh spolehlivě realizovat jako zakázku na klíč včetně stavebních prací a kompletního vybavení interiéru. Touto formou pro nás ViVA school realizovala nový vestibul a recepci hlavní budovy školy, které dnes díky tomu patří k ústředním a reprezentativním místům Weilovky. Spolupráci s ViVA school mohu vřele doporučit i dalším školám.

Recyklační Projekt Žáků

Při zkoumání prostředí naší školy jsme zjistili, že dříve tady byla venkovní učebna, která byla kvůli postavení nové budovy zbořena. Žákům, kteří ji měli možnost využívat se moc líbila, a proto bychom chtěli ji obnovit.

Nejprve jsme sháněli bedýnky. Protože jsme dlouho čekali na jejich dodání, využili jsme čas na tvorbu výukového programu pro žáky prvního stupně na různá ekologická témata.

Ty jsme poté, co bedýnky dorazily žákům odprezentovaly a společně jsme na dané téma bedýnky pokreslily. Vybrali jsme tato témata: plýtvání jídlem, vodou, energiemi, doprava, třídění a recyklace, plasty v oceánech.

Některé bedýnky bylo třeba opravit. To zajistili žáci volitelného předmětu dílny. Na závěr jsme bedýnky zalakovali a připravili i s podsedáky či podložkami k dalšímu používání. Pořídili jsme také ekologické fixy.

tags: #venkovní #ekologická #učebna #realizace

Oblíbené příspěvky:

• Tříděný odpad s igelitovými pytli
• Srovnání emisí motorů
• Data ČHMÚ o emisích
• Design umyvadel z litého mramoru
• Textilní odpad v ČR