Ekologické programy pro základní školy

Již dlouhou dobu se zabýváme realizací environmentálních programů na základních školách. Mateřským, základním a středním školám nabízíme programy a divadelní představení, které vycházejí z principů přírodní a zážitkové pedagogiky.

Naše programy vycházejí z RVP a cílů Státního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a environmentálního poradenství.

Naše nabídka je koncipovaná tak, aby si z ní mohla každá škol(k)a vybrat, co potřebuje. Jednotlivé programy jsou rozdělené podle věku dětí a zahrnují věkové rozpětí od 4 do 6 let (MŠ), od 6 do 11 let (I. stupeň ZŠ), od 11 do 15 let (II. stupeň ZŠ) a od 15 do 19 let (SŠ). Vybrané programy mohou probíhat i v angličtině. Divadla s ekologickou tématikou osloví i větší skupiny dětí, takže se hodí pro celoškolní nebo volnočasové akce.

Programy zpravidla realizujeme v Praze a okolí, přímo u vás ve škole (nebo na zahradě).

Jednodenní i pobytové, badatelské i tvořivé, pro školy i školky - všech pět pracovišť Lipky nabízí nezapomenutelné výukové programy. Vaši žáci a žákyně se při nich budou pohybovat v přírodních zahradách nebo v lese, vyzkouší si pozorování živočichů, vaření z darů přírody nebo tvoření z přírodních materiálů, ti větší budou diskutovat o globálních problémech a rozvíjet kritické myšlení.

Čtěte také: Ekologie – Kvasničková

Koncepce našich programů je postavena na různých metodách zážitkové pedagogiky a badatelského učení, jež využíváme také v lesní školce Šárynka a v outdoorovém kroužku Malý průzkumník přírody. Většina z nich je vymyšlená tak, aby mohly probíhat venku. Pokud nepadají kroupy nebo neřádí hromobití, učíme se o přírodě v přírodě. Venku žákům ukážeme, že i oni mají přírodu na dosah - přímo na školní zahradě nebo v prvním blízkém parku.

Programy jsou vedeny zkušenými lektory a využívají metod aktivního učení.

Žákům předáváme zábavnou formou informace, které se s návratem velkých šelem a s jejich monitoringem pojí. O vlcích, rysech a medvědech panuje množství předsudků a pověr. Také pobytové znaky medvěda samotáře můžeme občas objevit, bude to hlavně stopa jeho tlap, nebo rozdrápaný starý kmen, kde medvěd hledal larvy brouků, či stržená kůra stromu. Velké šelmy je třeba chránit. Jsou nádhernou a majestátní součástí naší přírody a mají tu své nezastupitelné místo. Člověk si nemůže osobovat právo na celý svět, měl by ho pokorně sdílet s ostatními organismy. A to je poznání, ke kterému děti ve škole vedeme.

Příklady programů pro základní školy

• Zvířata a jejich potřeby: Interiérový program zaměřený na soužití lidí a zvířat. Program je zaměřen na kontakt se zvířaty ze zookoutku, kde chováme domácí mazlíčky. Děti budou rozvíjet svoji empatii díky pozitivnímu působení zooterapie.
• Původní česká plemena hospodářských zvířat: Na našem statku mají děti ojedinělou možnost seznámit se s původními českými plemeny hospodářských zvířat. V programu si ujasní pojmy zdomácnění, živočišný druh a plemeno.
• Včely: Na čem včelky celé dny pracují? Už jste viděli včelu hodně zblízka?
• Nerosty a horniny: Program je základním seznámením s nerosty a horninami.
• Změna klimatu: Jak uchopit a pochopit změnu klimatu? Důležitý je dobrý průvodce, v našem případě křižák pruhovaný.
• Mléčná farma: Prostřednictvím příběhu o rodině, která si založila mléčnou farmu, se děti seznámí s potřebami zvířat, která nám dávají mléko.
• Len: Jak vypadá len a co vše je nutné udělat, než vznikne látka, se děti dozví prostřednictvím oblíbeného příběhu „O krtkovi a kalhotkách”.
• Les: Lesní obyvatelé nás zvou na návštěvu svého království. Než k nim vstoupíme, naučíme se různé dovednosti, aby se nás nebáli.
• Domácí zvířata: Badatelsky pojaté pozorování domácích zvířat, při kterém děti vytvoří a vyhodnotí jednoduchý záznam jejich přirozeného chování. Podaří se nám rozluštit, jak vyjadřují svoje nálady a potřeby?
• Ptáci: Pomocí her odhalíme spoustu zajímavostí o životě ptáků. Po každé hře otevřeme jednu indicii - nápovědu k odhalení záhadného ptačího mafiána.
• Půda: Kde se vzala půda a kdo ji k životu potřebuje? Společně prozkoumáme, z čeho se půda skládá a jak vzniká.
• Voda: S průvodkyní Kapkou se zatočíme v koloběhu vody a vypravíme se k lidem do domácnosti. Máme v České republice dostatek vody? Jak je to s naší vodní stopou? V tomto programu nás bude zajímat cesta pitné vody k nám do kohoutku.

Abychom zvýšili dosah environmentálního vzdělávání na vaší škole, nabízíme také dlouhodobější spolupráci s jednou skupinou žáků, případně s více třídami na jedné škole. Takovouto spolupráci - například v podobě realizace více programů pro jednu třídu v průběhu jednoho školního roku - také cenově zvýhodňujeme.

Participativní dlouhodobé programy jsou příležitostí k dlouhodobější a intenzivnější spolupráci s konkrétním dopadem.

Čtěte také: Více o vztahu člověka a přírody

Další aktivity a programy

• Začněte ve škole kompostovat nebo pěstovat!
• Místo memorování vyprávíme příběhy Pojďte si s námi hrát a zpívat!

Ekocentrum Koniklec v Praze nabízí ekologické výukové programy (EVP) pro žáky mateřských, základních a středních škol a víceletých gymnázií. Vnitřní a venkovní programy jsou zaměřeny na témata, se kterými máme zkušenosti z praktické ochrany přírody, ekoporadenské činnosti či z osvětových kampaní, které pro veřejnost organizujeme. Vnitřní programy probíhají v interiéru školy. Venkovní programy probíhají na zahradě školy. Terénní programy probíhají v pražských lesích a parcích. Délka programu je uvedena včetně cesty z místa srazu na lokalitu a zpět.

Programy můžete objednávat jednotlivě nebo můžete využít Ekoprogramových balíčků tj. skupina programů objednaných pro jednu třídu v rámci jednoho školního roku. Pořadí realizace programů v rámci balíčku je libovolné, balíčky nelze kombinovat. Minimální počet účastníků na jednom programu je 8.

Doporučený maximální počet u MŠ je 15 dětí. Pokud je třída početnější, je možné ji rozdělit na 2 skupiny, které program absolvují postupně. Je třeba počítat s krátkou přestávkou (10 - 15 min.) mezi těmito programy, aby si lektoři mohli znovu připravit potřebné pomůcky. Stejně tak před začátkem programu lektoři potřebují cca 15 min.

Prosíme o oznámení přítomnosti žáka či o uvedení počtu žáků se specifickými potřebami (např. V případě nečekaných událostí (nepříznivé počasí, nemoc apod.) je možno oboustranně zrušit program min. Rovněž žádáme, aby pedagog oznámil významnou změnu v počtu nahlášených žáků (méně či více než 5 žáků) min.

Ceny programů platí pro školy na území hl. m. V případě, že dojde k vyčerpání či nezískání dotací na dané období, bude pedagog předem informován a cena programů bude:

Čtěte také: Úvod do krajinné ekologie

• pro MŠ o 25 Kč/účastník vyšší, minimálně však 700 Kč / jeden program / jedna třída. V případě dvou po sobě jdoucích programů činí minimální poplatek za jeden program a jednu třídu 400 Kč.
• pro ZŠ a SŠ o 20 Kč/účastník vyšší, min. však 1000 Kč / jeden program / jedna třída. V případě dvou po sobě jdoucích programů činí min.

tags: #základní #školy #ekologie #programy

Oblíbené příspěvky:

• Drobné vodoteče Českého krystalinika a jejich ekologie
• Jak znečištěné ovzduší ovlivňuje zdraví
• Konference OSN o změnách klimatu
• Ekologická dětská postýlka
• Vývoj Hradeckého písku