Zásahy člověka do přírody – Přírodověda pro 5. třídu

28.03.2026

Učebnice Příroda 5 je věnovaná problematice lidského těla a využívání přírody člověkem, tedy zásahy, které ať už přímo, nebo nepřímo ovlivňují zdraví člověka, ale také konečný stav přírody a krajiny.

Vztah člověka a přírody

Učebnice vede žáky k pochopení vztahů a souvislostí. Přehledněji se zabývá vztahem mezi člověkem a přírodou (vzájemným ovlivňováním a působením člověka na přírodu) a učí žáky vnímat zásahy člověka do okolní krajiny, pokládat si otázky, v jakém prostředí chtějí žít a co pro to mohou udělat.

„Učebnice mi plně vyhovuje, umožňuje mně i žákům tvořivě pracovat. Nabízí práci s textem, přesah do běžného života a propojení do jiných předmětů. Je přehledná, stručná a v dobrém slova smyslu moderní, jde s dobou! Nevyžaduje memorování, ale podporuje přemýšlení, kladení otázek. Doplňující informace, úkoly, úkoly z regionu atd. jsou skvělou pomůckou pro učitele při přípravě na hodiny." Mgr.

Ochrana území a druhů

Modul se věnuje ochraně a stavu životního prostředí v různých kontextech. Úvodní bloky jsou zaměřeny na ochranu konkrétních území a druhů, mohou být teoretickým doplněním pro praktické provádění managementu na vybraném místě.

Výsledky učení

Rozpozná základní kategorie zvláště chráněných území, orientuje se v principech souvisejících s legislativní ochranou přírody.
Uvede příklady zvláště chráněných druhů organismů žijících v Česku.
Popíše, jakými způsoby se jednotlivec či skupina lidí může podílet na ochraně/zlepšení stavu konkrétního území.
Zhodnotí význam přírody jako celku pro člověka.

Související RVP výsledky učení

CAP-PRI-002-ZV9-005 Podílí se na návrhu způsobu obnovy nebo ochrany cenného nebo člověkem narušeného území v regionu a posoudí možné dopady navrženého opatření.
CAP-PRI-002-ZV9-006 Zapojí se do péče o přírodu ve svém okolí nebo do aktivit pro její obnovu.
CAP-PRI-002-ZV9-008 Zhodnotí význam přírody pro život člověka na základě vědeckých důkazů a s využitím konkrétních příkladů.

Klimatická změna

Závěrečné bloky popisují klimatickou změnu v kontextu a zabývají se možnostmi zmírnění jejich dopadů či adaptace na ni. Modul bude postupně rozšiřován tak, aby pokrýval témata přítomná v revidovaném RVP (např. ekosystémové služby, význam přírody jako celku pro člověka…).

Čtěte také: Člověk a příroda: Konflikt a důsledky

Výsledky učení

Popíše, co je klimatická změna a jaké jsou její příčiny.
Zhodnotí dopady klimatické změny na přírodu a společnost.
Navrhne příklady toho, jak se lze na klimatickou změnu adaptovat (zmírňovat její dopady) či odstraňovat její příčiny.

Související RVP výsledky učení

CAP-PRI-002-ZV9-007 Objasní roli přírodních procesů v příčinách, dopadech a opatřeních týkajících se změn klimatu.

Péče o přírodu a krajinu

Integrální součástí nového RVP je péče o konkrétní území. Zvláště v nižších ročnících nejspíše půjde o záležitost organizovanou učitelem ve spolupráci s místními spolky či ochranou přírody. Starší žáci by pak mohli být schopni identifikovat místa/posoudit činnosti, které by jim prospěly, a třeba aspoň částečně zajistit komunikaci a organizaci.

Čtěte také: Člověk a příroda

Čtěte také: Dopady lidské činnosti

tags: #zasahy #cloveka #do #prirody #5 #trida