Člověk a příroda: Spojení vzdělávání, výzkumu a praxe

22.12.2025

Vědecké a výzkumné publikace členů centra GEEN jsou zveřejněny na webu jednotlivých odborných časopisů či v profesních databázích.

Výzkum a publikace v oblasti geografie a environmentálního vzdělávání

Česká školní inspekce vydala v roce 2018 publikaci „Člověk a příroda“, na které se podíleli Lenka Havelková, Martin Jáč, Tomáš Matějček, Martin Rusek, Dana Řezníčková a Vojtěch Žák. Tato publikace je součástí rozsáhlejší analýzy zahraničních systémů hodnocení klíčových kompetencí a systémů hodnocení netestovatelných dovedností. Obsahuje soubor doporučení pro školní hodnocení klíčových kompetencí RVP ZV a externí hodnocení školní podpory rozvíjení klíčových kompetencí RVP ZV.

Koncepce geografického vzdělávání byla certifikována jako metodika v roce 2017 Přírodovědeckou fakultou Univerzity Karlovy. Na této metodice se podíleli Miroslav Marada, Dana Řezníčková, Martin Hanus, Tomáš Matějček, Eduard Hofmann a další.

V oblasti didaktiky geografie a rozvoje dovedností žáků byly publikovány následující práce:

ŘEZNÍČKOVÁ, Dana. Didaktika geografie: proměny identity oboru. In Stuchlíková, Iva, Janík, Tomáš a kol. Oborové didaktiky: vývoj - stav - perspektivy. Brno: Masarykova univerzita, 2015.
ŘEZNÍČKOVÁ, Dana a kol. Dovednosti žáků ve výuce biologie, geografie a chemie. Praha: Nakladatelství P3K, 2013.
ŘEZNÍČKOVÁ, Dana, MATĚJČEK, Tomáš. Učební úlohy ve výuce geografie. Praha: Nakladatelství P3K, 2014.

Mezi další publikace patří:

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

Náměty pro geografické a environmentální vzdělávání: výuka v krajině (2008)
Praha a její okolí: region známý neznámý (2012)
Geografie: aktivně, aktuálně a s aplikacemi (2012)

Inovativní projekty v oblasti vzdělávání a digitálních kompetencí

Řada projektů se zaměřuje na rozvoj digitálních kompetencí a mezigenerační dialog. Například projekt DIGIbabi + DIGIděda v Kopřivnici vznikl díky iniciativě mladých lidí, kteří chtěli zlepšit digitální kompetence seniorů. V rámci projektu byly uspořádány vzdělávací workshopy, neformální setkání a vznikla také podpůrná online skupina. Realizační tým navíc vytvořil videonávody a brožurky, které jsou dostupné široké veřejnosti.

Projekt "Zvyšováním digitálních kompetencí k úspěšné integraci osob opouštějících výkon trestu", realizovaný RUBIKON Centrem, se zaměřuje na rozvoj digitální gramotnosti odsouzených osob, čímž přispívá ke zvýšení jejich zaměstnatelnosti a snížení rizika recidivy.

Mezinárodní spolupráce a inovace ve výuce přírodních věd a matematiky

Projekt Electrons in Action, mezinárodní projekt, na kterém spolupracovali žáci z Česka a Finska, se zaměřil na přiblížení témat magnetismu a elektřiny prostřednictvím fyzikálních pokusů, které si žáci sami vymýšleli, připravovali a realizovali.

Projekt iTEM - Improve Teacher Education in Mathematics, který vznikl ve spolupráci Technické univerzity v Liberci a norské NORD University, si kladl za cíl zlepšit přípravu budoucích i stávajících vyučujících matematiky. Jednou z hlavních aktivit projektu byl vývoj interaktivní platformy Mathematikus, která pomáhá rozvíjet prostorovou představivost a geometrické myšlení.

Projekt Města Příbram, Robotics Moves the World přispěl k inovativnímu propojení technologií, vzdělávání a mezinárodní spolupráce. Účastníci z řad studentů a vyučujících se zapojili do široké škály aktivit, které kombinovaly rozvoj digitálních dovedností s kulturním poznáním.

Čtěte také: Dopady lidské činnosti na vodní zdroje

Projekt Space Challenges inspiroval žáky prvního stupně ke zkoumání vesmíru a věd s ním spojeným. Projekt využíval interaktivní metody, například terénní hry a gamifikace, a zapojil vizuální a multimediální nástroje.

Inkluzivní vzdělávání a podpora studentů se specifickými potřebami

Projekt Erasmus+ without Barriers - Let’s Go Together!, organizovaný Odborem zahraničních vztahů Univerzity Karlovy, se zaměřil na zlepšení podmínek pro zahraniční výjezdy studentů se specifickými potřebami. Projekt posílil spolupráci mezi Univerzitou Karlovou a předními zahraničními univerzitami v oblasti inkluzivní mobility.

Projekt Česká voltiž na vrchol se zaměřil na rozvoj trenérských dovedností v jezdeckých disciplínách voltiž a paravoltiž, čímž posílil respekt a začlenění parasportovců do běžných tréninkových plánů.

Projekt Rodíme hezky česky se zaměřil na vietnamské ženy žijící v Česku, a zejména na ty, které neovládají český jazyk. Projekt posílil důvěru vietnamské komunity v české zdravotnictví a ženám umožnil sebevědoměji rozhodovat o průběhu svého porodu.

Projekt, realizovaný Centrem pro komunitní práci Severní Morava, se zaměřuje na pomoc učitelům, aby pomohli žákům lépe porozumět sami sobě a objevit vnitřní motivaci k osobnímu rozvoji. Klíčovou součástí projektu byla spolupráce s organizacemi z Norska a Islandu.

Čtěte také: Více o vztahu člověka a přírody

Projekt zaměřený na zlepšení odborných a jazykových dovedností žáků oboru kuchař-číšník prostřednictvím dvoutýdenní stáže v Itálii. Jednou z hlavních priorit projektu byla jeho inkluzivita, přičemž zapojení žáků s omezenými příležitostmi ukázalo, že s intenzivní podporou lze odstranit bariéry a nabídnout všem rovné šance.

Ocenění a úspěchy studentů Slezské univerzity v Opavě

Slezská univerzita v Opavě poskytuje svým studentům řadu možností, jak své teoretické znalosti a zájmy přenášet do praxe. Možnosti aktivně se zapojovat do vědy a výzkumu, realizovat své projekty a ukázat svůj potenciál. Následující tabulka uvádí přehled cen a ocenění, která studenti Slezské univerzity v Opavě získali za své aktivity.

Rok	Jméno	Ocenění	Práce/Projekt
1996	Vladimír Fekar	První místo	Povídka Zápisky z domu, v němž umírá Don Quijote
1996	Mgr. Jana Prchalová	Cena Edvarda Beneše I. stupně	Práce Politické a národnostní poměry na Hlučínsku v letech 1920-29
1997	Alice Havelková	2. místo v celostátním finále studentských diplomových prací	Práce Systém zabezpečování jakosti ve firmě GITY
1997	Jiří Knapík	Cena Edvarda Beneše I. stupně	Práce Činnost Gustava Bareše v kulturní politice a aparátu KSČ v letech 1945-1952
1998	Jiří Friedl	Cena Edvarda Beneše II. stupně	Ročníková práce Generálmajor in memoriam Karel Lukas - účastník druhého zahraničního odboje
1998	Mgr. Jiří Knapík	Čestné uznání Ceny Edvarda Beneše	Práce Kulturní politika KSČ v oblasti filmové tvorby v letech 1948-52
2001	Mgr. Lucie Jarkovská	Cena Edvarda Beneše III. stupně	Práce JUDr. Jan Chudoba
2001	MgA. Dita Pepe	cena Kodak Nachwuchs Förderpreis	-
2001	Petra Kunčíková	Čestné uznání (2.- 4. cena)	Práce Německé politické strany ve Slezsku před 1. světovou válkou