Ekosystém Les: Vzdělávání a dobrodružství pro 4. ročník

Les je fascinující ekosystém, který nabízí nespočet možností pro vzdělávání a dobrodružství. Pro žáky 4. ročníku základní školy je poznávání lesa nejen zábavné, ale i velmi přínosné pro jejich environmentální uvědomění.

Les jako učebna

Kde jinde se učit o lese, než přímo v lese? Někteří učitelé se rozhodli začlenit učení venku do své výuky. To nabízí mnoho cenných příležitostí pro rozvoj žáků. Ti se mohou o mnoha věcech učit přímo v přirozeném prostředí. Jak se dá lépe učit o přírodě, než právě v přírodě?

Nejde však jen o výuku prvouky nebo přírodovědy. Venku nalézáme příklady aplikované matematiky nebo geometrie a využíváme přírodních pomůcek i pro výuku dalších předmětů. Venku se také skvěle maluje a tvoří. A že je pobyt venku zdravý, že se tam báječně běhá, skáče a překonává překážky, není třeba ani připomínat. Má to ještě jednu přidanou hodnotu, děti to více baví.

Aktivity v lese

V průběhu podzimních měsíců se všechny třídy prvního stupně postupně účastnily terénních výukových programů s environmentální tematikou v okolí Příbora. Uspořádalo je pro nás Občanské sdružení Hájenka Kopřivnice, programy vedla lektorka Pavla Májová. Jejich cílem bylo vzbudit zájem dětí o přírodu, o její poznávání i ochranu a také užít si pobyt venku, v lese.

Pro nejmladší žáky byly připraveny lekce s názvem Za lesními strašidýlky, pro třeťáky program Vůně jehličí. V nich se děti seznamovaly s prostředím lesa, zkoumaly jeho obyvatele, jak rostlinné, tak živočišné, poznávaly lesní patra, význam lesa, ale také hrály hry a tvořily z přírodních materiálů.

Čtěte také: Vlastnosti ekosystému louka

Čtvrťáci a páťáci se zúčastnili programu s názvem Není zač, jsem rozkladač, který byl zaměřen na půdu. Žáci si uvědomili její význam pro život na Zemi, i to, jak dlouho půda vzniká a jak je ohrožená. Atraktivní pro ně bylo zkoumání různých půdních organismů přímo v terénu. Využili k tomu kelímkové lupy a určovací klíče.

Les ve škole: Celoroční program

Také letos se čtyři třídy prvního stupně zapojily do celoročního mezinárodního programu les ve škole. Prvňáci na svých výpravách zkoumali les všemi smysly, v jejich učení je provázeli jejich ponožkoví kamarádi. Druháci se zabývali rozmanitostí života v lese a pomáhali lesním skřítkům. Třeťáci prozkoumávali, jak je to s vodou a jejím koloběhem v lese, který zachraňovali před zlými Vodomory.

Za svou práci získali žáci certifikáty Lesní třídy, podpořili vznik pralesa na Ještědském hřebeni a především si užili spoustu dobrodružství v lese.

Příklady aktivit v rámci programu Les ve škole:

• Prvňáci: Objevování lesa všemi smysly s pomocí ponožkových maňásků, které si sami vyrobili. Pozorování, poslech, hmat a čich. Závěrem maňáskové divadlo.
• Druháci: Zkoumání lesa jako průvodci skřítků. Zjišťování informací o lesních živočiších, jejich potravě, obydlí a závislosti na prostředí. Hledání stop a pobytových znamení zvířat. Vytvoření kroniky lesních skřítků.
• Čtvrťáci: Bádání na základě Legendy o Stromovousech a rovnováze lesa. Zabývání se potravními vazbami mezi organismy, závislostí organismů na prostředí, koloběhem základních látek v životním prostředí i proměnami organismů v závislosti na prostředí a čase.

Environmentální výchova a Den Země

Žáci naší školy si připomněli Den Země. Některé třídy, které byly právě ve škole na prezenční výuce, tvořily plakáty, povídaly si o životě na naší planetě, o tom, co ji ohrožuje, jak může každý z nás pomoci, nebo se zabývaly tříděním odpadu a následnou recyklací.

Některé třídy vyrazily do okolí Příbora, aby také něco udělaly. Vybaveni rukavicemi a pytli na odpadky vyčistili žáci od odpadků cestu na Prchalov, lesík u řeky Lubiny nebo okolí obchvatu Příbora. Do akce se zapojila i školní družina.

Čtěte také: Lesní ekosystém pro studenty

V pátek 22. dubna jsme si stejně jako lidé na celém světě připomněli mezinárodní Den Země. K jeho oslavě jsme přistoupili aktivně, a proto se většina tříd vypravila do různých částí Příbora a jeho okolí, aby tam uklidila odpadky a udělala tato místa o něco čistší a krásnější.

Další aktivity environmentální výchovy:

• Výukový program o dravcích
• Exkurze v Technických službách města Příbora
• Vzdělávací program Tonda Obal zaměřený na třídění a recyklaci odpadů

Praktické dovednosti a environmentální uvědomění

Environmentální výchova ve školní družině je zaměřena na to, aby všechny činnosti byly zajímavé a pro děti přínosné. Společně s dětmi jsme ve školní družině vyráběli hmyzí hotel, kdy si děti také vyzkoušely práci s dílenským nářadím. Tak jsme v podstatě spojili pracovní výchovu s přírodovědnou.

Povídali jsme si o čmelácích zahradních, děti si prohlédly hnízdo, povídali jsme si o životním cyklu čmeláka i o jeho ochraně. Poté jsme s dětmi pracovaly na hmyzím hotelu. Pro naše děti z přípravné třídy a prvňáčky přijelo karlovarské hudební divadlo s pohádkou O prasátku Arturovi. Také tato pohádka byla zaměřena na třídění odpadu.

Čtěte také: Zahrady v Láhvi

tags: #ekosystem #rybnik #pro #4. #ročník #základní

Oblíbené příspěvky:

• Šetrné mycí prostředky
• Kočka a myš: Lov v přírodě
• Tipy pro ekologickou domácnost
• Postupy údržby ekologie
• Recenze veget