Filozofie je systematické studium základních otázek existence, poznání, hodnot a myšlení. Začínáme se ptát: Jaký to má všechno smysl? Co to a to znamená? Proč vůbec něco je? Tato disciplína formovala evropskou civilizaci od antiky a ovlivnila všechny oblasti kultury včetně politického uspořádání, práva a ekonomie.
Mezi základní filozofické disciplíny patří:
Mezní filosofické disciplíny vznikly vždy, když došlo k oddělení nové vědy od filosofie (např. fyziky - hmota, energie, pohyb, prostor, čas, zákonitost atp.).
Další otázky, kterými se filozofie zabývá:
Filozofické směry:
Čtěte také: Principy ekologického zemědělství
Možnosti poznání:
Počátky filozofického myšlení v českých zemích souvisí se založením pražské univerzity roku 1348 Karlem IV. Artistická fakulta, kde se vyučovala filozofie, byla přípravkou pro vyšší fakulty. Studoval se zde Aristoteles, jehož spisy tvořily základ středověké scholastiky.
Husitská epocha přinesla originální filozofické myšlení. Jan Hus byl ovlivněn realismem Johna Wyclifa a rozvinul koncepci pravdy jako nejvyšší hodnoty. Jeho filozofie spojovala teoretické myšlení s praktickou etikou. Jeroným Pražský přinesl do Čech vliv oxfordské filozofie.
Renesance a humanismus přinesly nové filozofické proudy. Jan Blahoslav z Jednoty bratrské rozvinul filozofii výchovy a jazykovědu. V rudolfínské Praze působili hermetičtí filozofové, alchymisté a kabalisté. Tycho Brahe a Johannes Kepler zde vytvářeli novou přírodní filozofii.
Baroko znamenalo návrat scholastické filozofie v jezuitském podání. Rodrigo Arriaga vyučoval na pražské univerzitě aristotelskou filozofii. Proti tomu stál Jan Amos Komenský, poslední biskup Jednoty bratrské, který vytvořil originální pansofickou filozofii. Jeho pedagogické a filozofické dílo ovlivnilo evropské myšlení.
Čtěte také: Ochrana ovzduší v Evropě
Osvícenství přineslo do českých zemí racionalismus a empirismus. Bernard Bolzano vytvořil originální logiku a filozofii vědy, která předběhla analytickou filozofii 20. století. V 19. století se rozvíjel herbartismus na pražské univerzitě.
Tomáš Garrigue Masaryk spojil filozofii s politikou a vytvořil koncepci humanitní demokracie. Jeho realismus ovlivnil českou filozofickou tradici až do 20.
Středověká scholastika dominovala na univerzitě do husitství. Spor mezi realismem a nominalismem měl v Praze specifickou podobu. Realisté věřili v objektivní existenci obecných pojmů, nominalisté je považovali za pouhá jména. Tento spor měl praktické důsledky v teologii i politice.
Renesanční humanismus přinesl zájem o antickou filozofii, především Platóna a stoiky. Vznikla filologie jako filozofická disciplína.
Novověká filozofie se zabývala problematikou poznání a metody. Racionalismus zdůrazňoval rozum, empirismus zkušenost. Kantův kritický idealismus našel v českých zemích mnoho stoupenců.
Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?
Pozitivismus Augusta Comta našel odezvu v českém prostředí díky důrazu na vědu. Herbartismus dominoval pedagogice a psychologii. Masarykův realismus spojoval pozitivistickou metodu s etickým idealismem.
Fenomenologie Jana Patočky představovala originální příspěvek české filozofie světovému myšlení.
Příroda - chápe se ve dvou významech:
V evropských jazycích mají výrazy odpovídající českému „příroda“ také další význam, který lze vyjádřit českým slovem přirozenost, tj. povaha věci.
Příroda vystupuje v dějinách jako základ a rámec života lidské společnosti, jako původní domov i jako cizí nepřátelská mocnost, s níž je nezbytné zápasit. Člověk je částí přírody a zároveň více než pouhou její částí, protože překračuje přírodu cílevědomou činností, svobodným utvářením sebe sama a svého prostředí. To, co patří do sféry kultury, bývá označováno jako „druhá příroda“ (resp. přirozenost) člověka.
Lovecko-sběračské kultury jsou zpravidla součástmi přirozených ekosystémů a lze je charakterizovat rovnovážným vztahem k přírodě. Ničení původních stanovišť rostlinných a živočišných druhů nabývá na rozsahu s rozšiřováním pastevectví a zejména zemědělství, kdy dochází k vytváření stálých lidských sídel, k nahrazování původních ekosystémů umělými zemědělskými ekosystémy. Odlesňováním byla již zpustošena rozsáhlá území (např. oblast Středozemního moře, Blízký východ). V některých oblastech se podařilo dosáhnout nové, trvalejší rovnováhy mezi zemědělskými ekosystémy a přírodním prostředím.
V novověku, s rozvojem industrializace, urbanizace a kolonizace, zejm. pak ve 20. st. byl do krajnosti doveden vztah k pozemské přírodě jako k pouhému prostředku, jako k předmětu neomezeného využívání, nezničitelnému předpokladu výroby, nevyčerpatelnému zdroji surovin a zároveň jako k bezedné skládce odpadů. Zatímco v agrárních společnostech převládal vztah k přírodě daný úctou k řádu přírody, jak o tom svědčí dějiny náboženství, v novověku se stal určující vztah k přírodě jako k věci, k mechanismu. Matematizovaná věda umožnila praktické ovládání přírody, průmyslová revoluce si vynutila rozsáhlé zásahy do pozemské přírody, pro které vytvářela technické prostředky.
Počátky vytváření antického pojetí přírody jako toho, co roste samo ze sebe, jako všeobsáhlého celku zahrnujícího procesy vznikání a zanikání, byly spojeny s přechodem od mytického k rozumovému přístupu ke světu, se vznikem filozofie. Středověké filozofické myšlení navázalo na antické pojetí přírody jako oživeného celku, pojmem boží milosti zdůraznilo však podřízenost přirozeného nadpřirozenému.
Novověké filozofické myšlení, jež se opíralo o autonomii poznávajícího a jednajícího subjektu, přineslo pochopení přírody jako matematizovatelného předmětu poznání a materiálu lidské praxe (G. Galilei, I. Newton, R. Descartes). Moderní přírodověda se tak mohla rozejít s teleologickým pojetím přírody. Jako reakce na toto rozdvojení subjektivního a objektivního se rozvinula filozofie přírody, která na rozdíl od kvantitativního, mechanistického pojetí zdůrazňovala její kvalitativní aspekty (G. W. Leibniz, J. W. von Goethe, F. Schelling, G. W. F. Hegel).
Odkaz na přírodu byl v novověku oporou kritiky společnosti a byl ideovým základem emancipačních snah měšťanstva. Vývoj přírodních věd přinesl důkazy o dějinné povaze přírody. Současná ekologická krize ukazuje z nového úhlu dějinnost pozemské přírody: jeví se nyní jako křehký, jedinečný a ničím nenahraditelný základ lidské společnosti, o jehož zachování je nutno trvale pečovat. Lidé mají velmi omezené možnosti napravit to, co v přírodě poškodili. Není v jejich silách obnovit vyhubený rostlinný či živočišný druh, původní přirozený ekosystém, biosféru, rozvrácenou v jaderné válce.
Otázka, co je nutno učinit, aby byla uchována životaschopnost a rozmanitost pozemské přírody, patří mezi hlavní otázky posledních desetiletí našeho století. Nezbytností se stává vytváření harmonické jednoty člověka a přírody. Je nutné restrukturovat společenskou reprodukci se zřetelem k jejím ekologickým předpokladům a následkům, rozvinout ekologické dimenze technologií, politiky, změnit způsob života a hodnotové orientace.
Na nezbytnost i na možnosti této přeměny poukázaly zejm. zprávy Římského klubu, dále např. práce H. W. Gruhla, E. F. Schumachera, T. Roszaka, A. Naesse, F. Capry. V souvislosti se současnou ekologickou krizí vystupuje rovněž otázka podílu vědy na devastaci přírody, zda je nutné změnit její paradigma. Na nezbytnost překonání mechanistického paradigmatu ukázal F. Capra. Možností ekologického paradigmatu sociologie se zabývali W. R. Catton jr. a R. E. Dunlap.
Souhrn těchto změn je někdy označován jako ekologická revoluce (environmental revolution). Zatímco zemědělská revoluce začala zhruba před 10 tisíci lety a průmyslová revoluce před 200 lety, kvalitativní změny v životě lidstva označované jako ekologická revoluce jsou uskutečnitelné vzhledem k růstu populace a zostřující se ekologické krizi v průběhu nejbližších desetiletí.
Soudobé pojetí ochrany přírody je určeno koncepcí trvale udržitelného rozvoje. Cílem ochrany přírody je zajistit, aby biosféra poskytovala maximální prospěch současným generacím a aby si zároveň uchovala svůj potenciál uspokojovat potřeby budoucích generací. Výrazu „conservation“ odpovídá slovo „uchování“; znamená nejen ochranu v úzkém slova smyslu, ale trvalé využívání přírodních zdrojů, které není v rozporu s jejich zachováním, a rovněž obnovu a zlepšování přírodního prostředí. Ochrana přírody je v tomto smyslu součástí sociální reprodukce.
V posledních desetiletích se rozšiřuje přesvědčení, že přírodu je nutné chránit nejen proto, že je užitečná, ale také proto, že si zaslouží obdiv a úctu, že je hodnotná nejen jako prostředek k dosahování cílů, ale také tím, že je a jak je. Uznání vnitřní hodnoty přírody a jejích přirozených práv lze považovat za rozvinutí a stvrzení lidské přirozenosti, humanity. V novém světle se tak ukazuje význam naturalistických směrů v dějinách sociologického myšlení.
Řecké filosofické školy vznikly zejména proto, že Řekům přestalo stačit vysvětlovat přírodní jevy pouze „božským záměrem“. Tyto školy jsou často děleny na „předsokratovské“, ty „po Sokratovi“ a „aristotelské“.
První z nich je Milétská škola pojmenovaná podle města Milétos, které leželo v Malé Asii. Jejími představiteli jsou:
V dalším ionském městě (v Dresu) působil Herakleitos (540 - 480 př. n. l.), který za pralátku světa považoval oheň jakožto symbol pohybu a změny. Ze současného hlediska se jednalo vlastně o energii, která má velmi podobné vlastnosti jako Herakleitův oheň. Hlavně se zabýval lidským myšlením a chováním; díky tomu velmi kritizoval Pythagora a další své současníky.
Posledním představitelem ionské filosofie je Anaxagoras z Klazomén (500 - 428 př. n. l.), který předpokládal, že základem světa není jedna pralátka, ale nekonečné množství malých hmotných částeček. Ty nazývá „semena věcí“ (homoimeroi) a ta byla původně smíšena v chaos a postupně se oddělovala a odlučovala. Podle něj žádná věc nezaniká a nevzniká - jen se mění na věci jiné.
Dva tisíce let platilo aristotelovské pojetí vědy, ze kterého vycházeli křesťanští a islámští teologové a učenci. Aristotelovská logika vychází z principu indukce a dedukce. Aristoteles je zakladatelem filozofie jako snahy poznat a pochopit svět, „porozumět tomu, co jest“. Úkolem filozofa je podle jeho mínění přesně zachytit myšlenky a zkušenosti, dobře je uspořádat, správně promyslet a obhájit získané poznatky.
Novověká filozofie a věda se od středověké liší svým pojetím předmětu zkoumání - bytí, jsoucna. Pro Aristotela a středověké myslitele je jsoucno živé, může se měnit a pohybovat podle své přirozenosti, z nějaké příčiny. Prvotní příčinou, prvotním „nehybným“ hybatelem je v křesťanské teologii Bůh.
Na začátku vědecké revoluce se tak rodí moderní věda. Svět, který je představován jako stroj, je možné ovládnout.
V Anglii byla v roce 1660 založena Královská společnost pro podporu věd (Royal Society for the Improvement of Natural Knowledge), která existuje dodnes. V roce 1662 získala podporu krále Karla II., její patronkou je i současná britská královna. Společnost měla za cíl podporovat „fyzikálně - matematické experimentální učení“. Poznatky členů jsou od roku 1665 zveřejňovány v časopise Philosophical Transactions, což je nejstarší nepřetržitě vydávaný vědecký časopis na světě.
Ve Francii založil roku 1530 František II. Královskou kolej, neboli také „Kolej tří jazyků“, neboť se zde zpočátku vyučovala řečtina, hebrejština, latina. Později přibylo také právo, matematika a medicína. V revolučním roce 1789 byla škola přejmenována na Národní kolej, v roce 1870 dostala název Collège de France (Francouzská kolej). Je to nejprestižnější francouzská vědecká instituce; jejím posláním je „učit vědění, které právě vzniká“, tedy spojovat bádání a výuku. Jejím heslem je „Docet omina“ (Učí všemu). Collège de France pořádá pravidelné přednášky přístupné veřejnosti, nemá však žádné zapsané studenty, žádné studijní obory a neuděluje žádné tituly. Většina profesorů jsou Francouzi, dvě místa se obsazují hostujícími profesory. Když se nějaké místo uvolní, rozhodují profesoři o tom, kdo na ně má být povolán.
Novověk přinesl čtyři významné změny ve vědeckém poznání - vznikla mechanická a chemická filozofie, uplatňoval se empirismus ve vědeckém bádání a došlo k matematizaci vědeckého myšlení.
Období od poloviny 17. století do poloviny 18. století je označováno jako věk rozumu.
tags: #filozofie #jak #vznikla #příroda #historie