Kariéra v oboru inženýrství životního prostředí: Zkušenosti a možnosti studia v České republice

30.10.2025

Na oblast péče o životní prostředí lze nahlížet hned z několika úhlů pohledu. Tuto problematiku lze proto studovat nejen v rámci přírodních věd, ale třeba i z hlediska administrativy, monitoringu životního prostředí, technologií ekologické výroby či ve vztahu přírody a člověka. Právě na tyto směry environmentalistiky se zaměřuje druhý díl našeho speciálu.

Možnosti studia v České republice

V České republice existuje řada vysokých škol, které nabízejí studijní programy zaměřené na ochranu životního prostředí a environmentalistiku. Níže jsou uvedeny některé z nich:

Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava

Fakulta metalurgie a materiálového inženýrství

Program: Metalurgické inženýrství - obor Tepelná technika a životní prostředí
Uplatnění absolventů: Absolvent získá důkladné znalosti z oboru tepelné techniky a tepelné energie a je také schopen vyhodnocovat důsledky hospodaření s touto energií na životní prostředí (i z hlediska příslušného zákonodárství). Absolventi se mohou uplatnit jak v mnohých průmyslových odvětvích, tak v komunální sféře či státní správě.

Vysoká škola chemicko-technologická v Praze

Fakulta chemické technologie

Program: Technologie pro ochranu životního prostředí - obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí
Charakteristika oboru a uplatnění absolventů: Tento studijní obor zdůrazňuje zejména chemické a chemicko-technologické aspekty ochrany životního prostředí. Absolventi se mohou uplatnit jako manageři v odděleních životního prostředí průmyslových a zemědělských podniků či jako ekologové ve státní správě a místní samosprávě. Často se realizují také jako analytici a technologové v oborech souvisejících s ochranou a tvorbou životního prostředí.

Vysoké učení technické v Brně

Fakulta chemická

Program: Chemie a chemické technologie - obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí
Uplatnění absolventů: Absolventi tohoto oboru se uplatní ve všech oborech průmyslu jako ekologové, vodohospodáři, odborníci pro ochranu ovzduší a zacházení s odpady, na všech stupních státní správy a samosprávy.

Masarykova univerzita v Brně

Fakulta sociálních studií

Program: Humanitní environmentalistika - obor Environmentální studia (dvouoborový)
Charakteristika oboru a uplatnění absolventů: Tento studijní obor je orientován na humanitní aspekty péče o životní prostředí a svým studentům poskytuje vhled do problematiky životního způsobu v souvislosti s řešením ekologických problémů. Pracovním působištěm absolventů bývají nejrůznější orgány ochrany přírody na úřadech, ekologické poradny, instituce ekologické výchovy, ekologická hnutí atd.

Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU)

Technická fakulta ČZU nabízí studentům kombinaci dovedností a znalostí v technických inženýrských programech, které pokrývají oblasti vzdělávání zemědělství, dopravu, strojírenství a energetiku včetně IT.

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Fakulta rybářství a ochrany vod Jihočeské univerzity nabízí studium v poměrně specifických oblastech, a tomu odpovídají i požadavky na uchazeče. Měli by mít v první řadě skutečný zájem o naše programy, tedy o rybářství nebo ochranu vod.

Profil absolventa a uplatnění v praxi

Profil a uplatnění absolventů do jisté míry předurčuje již studijní program, který si zvolili. Většina programů je koncipována pro dobré uplatnění v praxi.

Čtěte také: Veterinární hygiena: Přehled oboru

Příklady uplatnění absolventů

Ekolog ve státní správě a samosprávě: Útvary pro životní prostředí krajských a obecních úřadů.
Manažer v odděleních životního prostředí: Průmyslové a zemědělské podniky.
Analytik a technolog: Obory související s ochranou a tvorbou životního prostředí.
Odborník pro ochranu ovzduší a zacházení s odpady: Průmysl, státní správa, samospráva.
Pracovník v orgánech ochrany přírody: Úřady, ekologické poradny, instituce ekologické výchovy, ekologická hnutí.

Fakulta technologie ochrany prostředí ČZU

Fakulta technologie ochrany prostředí sice aktuálně slaví 70 let existence, ale myšlenky děkana Pavla Jeníčka směřují spíše do budoucnosti. Společnost bude potřebovat stále více odborníků na vodu, energie, udržitelnost, klimatickou změnu atd., fakulta přitom bojuje se stagnujícím počtem uchazečů i studentů. Fakulta byla oficiálně založena v roce 1953, ale její počátky sahají hlouběji do minulosti.

Nový bakalářský program: Omezování klimatické změny

V aktuálním akademickém roce se budou moci poprvé hlásit uchazeči na nově akreditovaný bakalářský program Omezování klimatické změny. Cílem není teoreticky popisovat klimatické změny, ale výuka zaměřená primárně na inovace v technologiích, bez nichž se společnost neobejde, chceme-li efektivně reagovat na klimatickou změnu.

Environmentální inženýrství

Absolvent bakalářského studijního programu Environmentální inženýrství bude mít znalosti v oblasti managementu odpadového hospodářství, energetického managementu a základů projektování demoličních prací s ohledem na minimalizaci dopadů na životní prostředí, včetně znalostí z diagnostiky staveb před zahájením demolic pro stanovení bilancí a kvality budoucích recyklátů.

Uplatnění absolventa

Specialista na problematiku Green Dealu v oblasti firem zabývajících se výrobou stavebních materiálů a recyklací odpadů na druhotné suroviny.
Odborné znalosti v oblasti návrhu a výstavby stavebních objektů, urbanismu obcí, provozování stavebních objektů s ohledem na jejich environmentální úspornost.
Efektivní hospodaření s vodami a využívání energií z odpadních vod.

Produktová ekologie

Produktová ekologie se věnuje environmentálním souvislostem produktů. Za produkty tradičně chápeme konkrétní výrobky hmotné povahy. Mezi produkty, které hodnotíme co se jejich environmentálních aspektů týče, však řadíme i technologie či služby.

Cíle produktové ekologie

Snižování zátěže životního prostředí při uspokojování lidských potřeb.
Ovlivňování složení komunálních odpadů.
Změna spotřebitelského chování.

Výzvy a trendy v oboru

V oblasti ochrany životního prostředí se otevírají velká témata, která nestojí na chemických kompetencích. Je třeba s chemií pracovat, využívat její potenciál, ale nesmíme zavírat oči před dalšími disciplínami a metodickými přístupy. Například spolupráce na designu výrobku či architektonickém pojetí stavby.

Čtěte také: Multioborový pohled na les