Pracovní Listy pro Děti: Ochrana Přírody


07.03.2026

Na mém blogu jste již mohli vidět a vyzkoušet několik hledacích her venku v přírodě. Naposledy to byla barevná hledací hra mimo hřiště. Některým z mých čtenářů ale bylo líto, že není v černobílé podobě a nemohou je bez barevné tiskárny využít. Proto vznikly tyto černobílé pracovní listy z říše zvířat.

Protože teď často prší a člověk nikdy neví, kdy vyrazí na pořádný výlet do přírody, tak jsem jako záložní plán přidala k hledací hře ještě pracovní list s částmi těla ptáka. Pokud vás tedy zaskočí počasí, můžete si doma nejdříve procvičit části ptáka a případně přidat i části ptačího vejce. A když toho pořád budete mít málo, hledací hru si před výletem můžete krásně vybarvit. ★ PDF mohou stahovat členové klubu.

V nové hledací hře se vypravíme hledat deset zvířat, které by měly najít i městské děti, aby nemusely jezdit kvůli hledačce daleko. Hru můžete vzít s sebou na jakoukoli procházku. K většině hledaných zvířat už u mě vyšly i pracovní listy, takže si hledací hru můžete doplnit o další aktivity a vědomosti.

Pracovní list je určen žákům 5. ročníků. Zamyslí se nad výhodami a nevýhodami nakupování v second handech. PL je zaměřen na rozvíjení matematické gramotnosti a budování povědomí o udržitelnosti životního prostředí prostřednictvím změny nakupovacích zvyklostí.

Pracovní list je určen pro žáky 4. a 5. tříd prvního stupně základních škol. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Náplní PL je globální téma recyklace a upcyklace. Cílem je přiblížit žákům toto téma a naučit je přemýšlet o produkci odpadu. Pracovní list může být námětem pro předmět Člověk a svět práce.

Čtěte také: Činnosti odboru životního prostředí Prostějov

Pracovní list vede žáky k získání povědomí o složitosti a průběhu amerických prezidentských voleb a k porovnání amerického a českého systému. Žák potřebuje psací potřeby, výtisk pracovního listu a přístup k internetu. Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Pracovní list pro žáky střední školy. Prohlubuje znalosti spojené s problematikou životního prostředí na českém území před listopadem 1989 a po něm.

Dostupné materiály pro environmentální výchovu

Nová publikace Bc. Lenky Hronešové pro všechny pedagogy mateřských škol. Je libo nálev z pampelišek, jíchu z kopřiv nebo odvar z vratiče? Dětská ilustrovaná kniha představuje čtenářům 12 principů pro každodenní rozhodování v souladu s permakulturní etikou Péče o Zemi, péče o lidi a péče o budoucnost. Autorkou námětu a textů je lektorka ekocentra Cassiopeia Tereza Záleská, která se tématu věnuje od roku 2015 a účastnila se mj. mezinárodního projektu Children In Permaculture (www.childreninpermaculture.com).

Laminované leporelo s obrázky našich nejhojnější brouků, které můžete potkat na svých toulkách českou přírodou. Doplněno o texty se zajímavostmi ke každému druhu. Mohou s ním pracovat děti i dospělí. Atlas vychází v podobě čtyřchlopňového leporela s praktickou voděodolnou úpravou o výšce 24 cm. Laminované leporelo s obrázky invazních bylin i dřevin, které ohrožují jiné druhy české přírody. Doplněno o texty se zajímavostmi ke každému druhu i doporučené možnosti likvidace.

Laminované leporelo s obrázky jedovatých bylin, které můžete potkat na svých toulkách českou přírodou. Mohou s ním pracovat děti i dospělí. Podle obrázků a stanoviště můžete rostliny snadno určit. U každé byliny se dozvíte míru jedovatosti, která část je jedovatá, dále příznaky a průběh otravy a zásady první pomoci. Určovací atlas vychází v podobě čtyřchlopňového leporela s praktickou voděodolnou úpravou o výšce 24 cm.

Pro kultivovanou veřejnou debatu o klimatické změně jsou nezbytná dobrá a především srozumitelně vysvětlená data. Proto v tomto atlasu nabízíme jednoduché grafy a mapy, které si vaše oko zapamatuje. V křivkách uvidíte například střídání dob ledových a meziledových, strmý nárůst koncentrace oxidu uhličitého v současnosti, dýchání planety i její zvyšující se teplotu. V mapách spatříte, jak se změny projevují v různých částech světa a které ekosystémy hrozí dospět k bodům zlomu či ke kolapsu.

Čtěte také: Výzvy ekologické obnovy

Porozumíte tomu, jak skleníkové plyny ovlivňují teplotu a spolu s ní řadu dalších ekosystémově provázaných jevů. Zjistíte také, které emisní scénáře dávají naději, že by ke kolapsům celoplanetárních systémů dojít nemuselo. Autor Ondřej Přibyla a jím založená skupina Fakta o klimatu převzali 27. října Cenu za komunikaci globální změny klimatu 2020, kterou uděluje OSN v ČR a Učená společnost ČR. Podle obrázků a názorného popisu snadno určíte motýla či housenku, které můžete potkat na svých toulkách českou přírodou.

Publikace plná her a činností s environmentální a ekologickou tematikou. Vztah dnešních dětí k přírodě je stále slabší. Ukažte jim její pestrost a krásu. Nechte je zahrát si na vítr nebo na včelu dělnici. Ukažte jim, co lze vytvořit z přírodních a odpadních materiálů.

Velký barevný plakát, inspirující k šetrnějšímu hospodaření v domácnosti s ohledem na životní prostředí. Kresby Yvonny Piňosové nabízejí konkrétní a praktické tipy, jak se chovat, aby naše ekologická stopa byla co nejméně výrazná. Zelenině prospívá, pěstujeme-li ji ve smíšených kulturách. Když jsou některé druhy na záhoně vedle sebe, odhánějí si navzájem škůdce, podporují se v růstu a zlepšují si chuťové vlastnosti. Otočné kolečko je praktický pomocník - v okénku si nastavíte plodinu a ve výřezu hned vidíte, jak daná plodina ovlivňuje pozitivně nebo negativně svoje sousedy. Zjistíte, že do záhonu brambor je dobré vysadit měsíček nebo že mrkev s cibulí jsou dobří sousedé.

Soubor pracovních listů, zaměřených na správný chov a potřeby nejčastěji v domácnosti chovaných zvířat. Součástí je také metodika pro vyučující. Vhodné pro žáky prvního stupně základní školy. Děti se dozvědí o potřebách chovu křečka, akvarijních rybek, suchozemské želvy, andulky, psa a kočky.

Že je v přírodě co objevovat i v chladnějších měsících? Rozhodně ano. Zařaďte do své přírodovědné výbavy klíč Dřeviny v zimě. Je skvělou pomůckou k určování stromů a keřů podle pupenů, kůry a plodů. Díky kartám v této krabičce zvládnete hravě určit 50 plemen psů. Na kartách najdete kvízovou otázku, názornou ilustraci, základní informace a také několik zajímavostí.

Čtěte také: 5. třída: procvičování přírodovědy pomocí pracovních listů

Přírodovědné kvízy a luštěnky jsou určeny dětem, které už umějí číst a psát. S úkoly si jistě vyhrají druháci, třeťáci, čtvrťáci a páťáci. S pomocí rodičů nebo staršího kamaráda objeví malí čtenáři spoustu zajímavostí o přírodě kolem nás. V sešitu naleznou například bludiště, omalovánky, obrázkové skládačky, domino, hledání rozdílů a další přírodovědné úkoly.

Přírodovědné kvízy a luštěnky pro starší školáky jsou určeny především žákům 2. stupně základní školy, tedy i studentům nižších stupňů osmiletých gymnázií. V druhém dílu kvízů a luštěnek pro starší školáky naleznete spoustu zábavných úkolů nejen s přírodovědnou tematikou - dokážete vyluštit všechny křížovky, doplňovačky, osmisměrky, kris krosy a rébusy?

Příručka - určovací klíč - poskytuje základní informace a zajímavosti o našich nejběžnějších druzích hmyzu vázaných na staré stromy. Klíč je vytištěný v matné laminaci eliminující nežádoucí odlesky. Přehled vybraných zástupců nejčastějších druhů dřevokazných hub, se kterými se můžete setkat v našich lesích, parcích, sadech, ale i v domech. Klíč je vytištěný v matné laminaci eliminující matné odlesky.

Netradiční a přitom jednoduché výtvarné tvoření, které zaujme jak rodiče a jejich malé děti, tak učitelky mateřských škol a vychovatelky školních družin. Autorky připravily 35 zajímavých projektů zahrnujících techniky práce s textilem, papírem nebo ovčím rounem. Součástí každého projektu je i jednoduchá hra, která přirozeně rozvíjí téma výtvarné tvorby. Mgr. et Mgr. Veronika Kirchnerová , Ph.D., je psycholožka a pedagožka výtvarné výchovy. Mgr. Radka Rubešová je výtvarná pedagožka.

Soubor návodů na tvoření drobných výtvarných výrobků s jarní a letní tématikou, vhodných pro realizaci environmentální výchovy v mateřské škole a na 1. stupni základní školy. Soubor deseti převážně výtvarných námětů, inspirovaných lesním ekosystémem, je doplněn popisem aktivit, vhodných pro realizaci environmentální výchovy v mateřské škole a na 1. stupni základní školy. Soubor námětů na tvoření drobných výtvarných výrobků s podzimní a zimní tematikou, vhodných pro realizaci environmentální výchovy v mateřské škole a na 1. stupni základní školy.

Výuková pomůcka obsahuje sadu karet se siluetami stromů, jejich jednotlivými částmi a slovním doprovodem. V metodice najdete řadu námětů na využití karet. Výuková pomůcka obsahuje sadu karet se siluetami stromů, jejich jednotlivými částmi a slovním doprovodem. V metodice najdete řadu námětů na využití karet.

Kapesní atlas našich nejvýznamnějších opylovačů. Obsahuje deset druhů drobných živočichů, kteří opylují květy na polích, v zahradách i ve volné přírodě. Najdete zde včelu i čmeláka, ale také méně známé druhy, například čalounici vojtěškovou, drvodělku fialovou, páteříčka sněhového a další. Ilustrace představují dospělé jedince, jejich vývojová stádia i znaky, podle kterých je v přírodě poznáte.

Klíč je nástrojem pro učitele, žáky a všechny zájemce o určování hornin. Je zpracován jako rozhodovací strom, který je založen na snadno pozorovatelných charakteristikách hornin, jako je především textura, struktura, zrnitost a uspořádání minerálů v hornině. Určovací klíč vychází v podobě laminovaného čtyřchlopňového leporela s praktickou voděodolnou úpravou o výšce 24 cm. Laminované leporelo s barevným obrázkovým klíčem k určování pavouků.

V nástroji Klimamapa můžete zjistit, jak je na tom vaše obec z hlediska klimatické změny, zda jsou zde nějaká opatření, která již na adaptace (přizpůsobení) či mitigace (předcházení) klimatické změny fungují. Pomůže vám objevit rizika nebo ohrožená místa, která by stála za pozornost obyvatel i místní samosprávy. Jedná se o lokálně vytvořenou tematickou mapu, která ukazuje zdroje klimatického rizika a existující adaptační (směřující k řešení dopadů změny klimatu) a mitigační (směřující k prevenci dopadů změny klimatu) opatření.

Žáci dle návodných otázek zkoumají svou obec, propojují si místní témata a souvislosti. Své poznatky zanášejí do mapy pomocí jedinečných grafických symbolů. Výstupem je mapa, která informuje o klimatickém stavu obce. Vzdělávací cíle aktivity: žák zkoumá aktuální stav obce z klimatického hlediska. Cílová skupina: žáci 8. - 9. ročníku ZŠ, středních škol, v případě potřeby možné uzpůsobit pro 6. - 7. Pomůcka je určena učitelům na 2. stupni ZŠ a SŠ.

Krajina na rozcestí (program ve třídě) - představuje problematiku využívání krajiny člověkem na území České republiky od dob prvního osídlení po dnešek, ukazuje pozitivní a negativní příklady spojené s využíváním obnovitelných a neobnovitelných zdrojů, odhaluje kořeny současných problémů životního prostředí a možnosti řešení těchto problémů. Krabice velikosti A4 obsahuje: podrobné popisy aktivit včetně potřebných příloh jako jsou obrazové materiály a pracovní listy, metodiky a informace pro učitele. Většina materiálů je zároveň v elektronické podobě na flash disku, aby bylo možno si např. pracovní listy podle potřeby kopírovat. Jedná se o autorský program SEVERu, ověřený během pobytových i krátkodobých programů pro školy, ve školní praxi program ověřili učitelé, s nimiž SEVER dlouhodobě spolupracuje, a kteří se konzultačně podíleli i na přípravě pomůcky. Vydal SEVER r.

Tato výuková pomůcka je určena žákům 8. a 9. tříd základních škol, studentům středních škol a jejich učitelům. Sada ve sloze obsahuje třináct karet, na nichž jsou zachyceny výjevy z různých období historie lidské civilizace na území střední Evropy. Úkolem žáků je seřadit je chronologicky a popsat změny v krajině.

V předjaří není těžké být botanikem. Kvetoucích rostlin je ještě jen omezený počet druhů a mají dosti nápadné květy. Když si zahrajete pexeso jarních květů, brzy je začnete rozeznávat i v přírodě okolo sebe. V brožuře (48 květin/stran) i pexesu (36 párů obrázků) jsou byliny, které rozkvétají v období předjaří a časného jara. Publikace obsahuje aktivity k tématu život v lese, doplněné o pracovní listy pro děti vhodné ke kopírování. Vydal: Rezekvítek.

Luční školka otevírá dětem svět drobných živočichů z říše bezobratlých, například mravenců, vážek, brouků, plžů či motýlů. Metodika je rozdělená do devíti kapitol - zavede vás na návštěvu k devíti živočichům, představí nejen je samotné, ale také jejich přirozené prostředí a nezaměnitelnou funkci v ekosystému. Knížku jsme doplnili kapitolou o přírodních zahradách, protože právě ony poskytují zmiňovaným živočichům vhodné prostředí k životu a nám výborné výukové možnosti.

Na každou knihu jsou vyhrazené dvě stránky, jež děti podporují k rozvoji fantazie a tvůrčího myšlení. Tento originální čtenářský deník je ideálním dárkem pro prvňáčky za vysvědčení nebo k příležitosti pasování čtenářů. Specifika výrobku: Sešit formátu A5 obsahuje 12 listů recyklovaného papíru s vyšší gramáží. Na rozdíl od “Jedničky”, “Dvojka” nabízí mnohem více prostoru pro psaní. Pro každou knihu jsou vyhrazené dvě stránky.

Stejně jako rostou naše děti tak vyrostl i “MŮJ DRUHÝ ZÁPISNÍK” a obsahuje přes 150 nových činností spojených s přírodou. Druhý díl knihy s názvem MŮJ DRUHÝ ZÁPISNÍK je určen pro starší děti od 7-13 let. Kniha je založena na tom, že příroda je prostor plný příležitostí něco se naučit a získat důležité dovednosti. S knihou se děti díky přírodě seznámí se základními principy, matematiky, fyziky, biologie a botaniky. Objeví rozmanité výtvarné techniky a umělce. Mohou objevit krásu poezie, slavností, fyzického cvičení jógy. Dále v knize najdete jednoduché recepty a další inspiraci na činnosti s dětmi v přírodě. Příroda je dokonalá učebna, potřebujeme ji jen znovu otevřít a objevit… Ale je také křehká, proto v knize najdete i současná důležitá témata jako je klimatická změna na planetě Zemi a její důsledky.

Kniha je inspirována Montessori metodou a pobízí děti k pozorování přírody a praktickým činnostem a naučným experimentům. Je zde spoustu ilustrací, které dětem umožní, aby lepe rozuměly úkolům. Cílem je, aby se samy učily rozumět světu, ve kterém žijí, objevily jednoduchost a zároveň moudrost přírody. Kniha je rozdělena do čtyř částí, podle ročních období a začíná podzimem, Díky tomu si děti v každém ročním období prohloubí své smyslové vnímání a znalosti týkající se daného období roku. Sledují změny, naučí se, co je pro každé roční období specifické. Smyslem tedy je, že každé dítě bude mít svůj vlastní zápisník-knihu, kterou si během roku naplní, dokreslí, nalepí, vystříhá, dodělá a přitom se toho spoustu naučí. Tato kniha také spojuje učitele a rodiče s dětmi, protože jsou zde aktivity, které dospělý může vést.

Prázdninový diář pojme všechny tajné plány, zážitky a prázdninová dobrodružství. Najde se místo i pro obrázek, fotku nebo třeba vstupenku. Druhá část nabízí spoustu her pro zkrácení dlouhého času a nebo trávení času s kamarády. Je zde spousta podnětů k tvoření a zkoumání (např. Je to nepostradatelný parťák na celé léto!

Kniha je kombinací zápisníku a učebnice a je určena pro děti od 3 do 6 let. Vše je spojeno s tématem příroda. Kniha je založena na tom, že příroda je prostor plný příležitostí něco se naučit a získat důležité dovednosti. Děti mohou v přírodě počítat, kreslit, rozvíjet všechny smysly, fyzickou obratnost, vytrvalost i jemnou motoriku. Příroda může povzbudit jejich zvědavost, tvořivost a touhu po poznání. Myslím, že ve školkách si to určitě všichni uvědomujeme. Příroda je dokonalá učebna, potřebujeme ji jen znovu otevřít a objevit…Kniha je inspirována Montessori metodou a pobízí děti k pozorování přírody a praktickým činnostem a naučným experimentům. Je zde spoustu ilustrací, které dětem umožní, aby samy rozuměly úkolům. Cílem je, aby se samy učily rozumět světu, ve kterém žijí, objevily jednoduchost a zároveň moudrost přírody. Kniha je také zápisníkem, takže děti v ní samy tvoří a zaznamenávají získané zkušenosti a představy.

Kniha je rozdělena do čtyř částí, podle ročních období. Začíná podzimem, tedy začátkem školního roku, kdy děti začnou plnit svůj zápisník. Díky tomu si děti v každém ročním období prohloubí své smyslové vnímání a znalosti týkající se daného období roku. Sledují změny, naučí se, co je pro každé roční období specifické. Najdou zde popisy fungování přírodních dějů, návody na tvoření, básničky, jógová cvičení, recepty, matematické úlohy ale i pokusy, které mohou dělat se svými rodiči nebo učiteli. Pokud budou pro Vaše děti některé úkoly příliš těžké, můžete si je nechat na další rok a vidět tak, jak se děti samy vyvíjí a zvládají každým rokem víc…Smyslem tedy je, že každé dítě bude mít svůj vlastní zápisník-knihu, kterou si během roku naplní, dokreslí, nalepí, vystříhá, dodělá úkoly, a přitom se toho spoustu naučí. Tato kniha ale také spojí učitele a rodiče s dětmi, protože jsou zde aktivity...

Pracovní listy inspirované herními komponenty volně ke stažení. Vytiskněte žákům a studentům na vánoční prázdniny. Vytiskněte dětem na vánoční prázdniny.

Aktivity pro environmentální výchovu

Aktivity pro environmentální výchovu v mateřských a základních školách zahrnují širokou škálu témat a přístupů. Od her a výtvarných činností až po vzdělávací videa a diskuse.

  • Hry: Hry zaměřené na třídění odpadu, poznávání přírody a ekosystémů.
  • Výtvarné činnosti: Tvoření z přírodních a recyklovaných materiálů.
  • Vzdělávací videa: Videa o recyklaci, ochraně přírody a klimatických změnách.
  • Diskuse: Diskuse o problémech životního prostředí a možnostech jejich řešení.

Ukázkové aktivity:

  • Sběr tříděného odpadu: Děti představují kontejnery a snaží se posbírat co nejvíce tříděného odpadu.
  • Odpadky ala padák: Každá barva na padáku symbolizuje druh kontejneru.
  • Uklízíme les nanečisto: Děti sbírají odpadky v lese a třídí je ke správnému kontejneru.

Pracovní listy ke stažení

K dispozici jsou různé pracovní listy zaměřené na environmentální témata:

Motivační příběh

Jednoho dne se planeta Země probudila smutná. Její lesy už nebyly tak zelené jako dřív, řeky byly plné odpadků a vzduch byl špinavý. „Co se to se mnou děje?“ povzdechla si smutně. Rozhlédla se kolem sebe a viděla děti, které si hrály venku. Rozhodla se jim říct, co ji trápí. „Děti, potřebuji vaši pomoc!“ ozvala se jemným hlasem. „Lidé zapomněli, jak se o mě starat. Moje stromy jsou káceny, moji obyvatelé - zvířátka - ztrácejí své domovy a moje vody jsou plné odpadků.

Diskuse: Co je odpad?

  • Co je odpad? Kde se bere? Kam ho vyhazujeme?
  • Kam odváží popeláři všechen odpad? (na skládku, ničí příroda, proto je nutné i třídit, protože z papíru udělá nový papír, ze skla nové sklo a z platu třeba lavičky) .

RV: Kam vyhazujeme odpadky?

Pomůcky: papírové kontejnery (žlutý, modrý, zelený, popř. červený); odpadky (papírové ubrousky, odstřižky z VV, papír, kelímky od jogurtů, igelitové sáčky, plastová lahev, ohryzky od jablka, sklenice, časopis,…

Děti sedí v kruhu, uvnitř jsou rozmístěné kontejnery. Učitelka vytahuje po jednom předmětu. Kdo ví, kam by ho vyhodil, zvedne ruku a jde ho umístit do správného kontejneru. Předmět přitom pojmenujeme a řekne, zda patří do plastů, skla či papíru. Které kontejnery nám zde ještě chybí? (na textil, hliník, elektro, směsný odpad, nebezpečný odpad). Když chceme vyhodit nábytek, ledničku, kameny, barvy, kam jej rodiče odvezou?

RV: Bioodpad

  • Co se dělá se slupkami a jiným přírodním odpadem? Jak se jmenuje místo, kam můžeme vyhodit třeba slupky od brambor a kde se z nic stane hnojivo pro jiné rostliny?
  • Jak vypadá kontejner s bioodpadem? Jakou má barvu?
  • Co je kompost?

Vzdělávací videa na TV (edu ČT)

Proč vyhazujeme odpadky?

RV: Co se děje s jednotlivým odpadem?

ODPADNÍ VODA - vypouští se do kanalizace, teče potrubím, podzemními kanály do čistírny odpadních vod. Pak se vrací zpátky do řek, nedá se už pít.

ORGANICKÝ ODPAD - odváží se do kompostárny (velké otevřené haly, kde se v dlouhých hromadách po dobu několika týdnů rozkládá na kompost. Lze pak prodávat jako hnojivo a substrát zemědělcům a zahradníkům. Kdo má zahradu, může kompostovat, kde najdeme stovky žížal. Odpad se přemění na tmavý humus, který dáváme do záhonů.

PAPÍR - rozmočí se ve vodě a jeho vlákna se opět použijí, starý papír lze přeměnit na nový 5-7x.

PLAST - mnoho druhů (tvrdý, měkký, barevný, s toxickými přísadami). Pouze pečlivě vytříděný starý plast lze roztavit a použít jako nový (to se ale z důvodu časové a finanční náročnosti nedělá, proto se vyrábí stále nový plast). Ze směsi plastů se dají vyrobit tmavé odolné předměty (lavičky do parku). Plast lze proto recyklovat jen 1x ale často ANI JEDNOU. Protože plast ale dobře hoří, spaluje se pro výrobu elektřiny a tepla.

SMĚSNÝ (ZBYTKOVÝ) ODPAD - odváží se na skládku odpadu. Kdysi to byla jedna velká hromada v krajině, jenže jí prosakovala dešťová voda a vyplavovala škodlivé a jedovaté látky, které se dostávaly do naší podzemní vody. Navíc při rozkladu vzniká i hořlavý metan, který může vybuchnout + škodí našemu klimatu, proto byly tyto skládky uzavřeny. Dnes jsou skládky utěsněny zespodu fólií, na ni se po vrstvách ukládá odpad, trubky odvádějí škodlivou prosakující vodu, vznikající plyn se zachycuje a využívá jako zdroj energie. Na svrchu se zakryjí opět fólií a zeminou a někdy se z nich stane park. Jiné se spalují a energie vzniklá při spalování se využívá k výrobě energie, vytápění skleníků a domácností.

S igelitem neplýtvej, (stoj, ruce i hlava ukazují „NE“) radši svoji tašku měj. (ukazujeme na sebe) Můžeš si ji uložit, (dřepy) když chceš tady dlouho žít.

TŘÍDÍME ODPAD Ten, kdo vůbec líný není, rád se pustí do třídění. Všichni jistě dobře víme, jak odpadky roztřídíme. Prozradím vám k tomu více - jsou barevné popelnice. Modrá, ta je papíru vyrobená na míru. Nedejte se žlutou zmást, do ní patří jenom plast. A staré sklo, pokud máme, do zelené vždycky dáme.

tags: #pracovní #listy #pro #děti #ochrana #přírody

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]