Program Dne ve Škole v Přírodě: Příklady a Aktivity

18.03.2026

Škola v přírodě nabízí jedinečnou příležitost pro vzdělávání dětí v mateřských a základních školách v přirozeném prostředí. Venkovní prostředí nabízí jedinečné možnosti pro vzdělávání dětí v mateřských a základních školách. Pobyt na čerstvém vzduchu umožňuje dětem soustředit se lépe než ve vnitřním prostředí.

Výhody Pobytu v Přírodě

Zlepšení koncentrace a kreativity: Pobyt na čerstvém vzduchu umožňuje dětem soustředit se lépe než ve vnitřním prostředí.
Podpora fyzické aktivity: Venkovní aktivity, jako jsou běh, skákání nebo procházky v přírodě, jsou přirozenou součástí pobytu venku. Tyto činnosti mají pozitivní vliv na zdraví dětí, zlepšují jejich motoriku a podporují zdravý životní styl.
Rozvoj sociálních dovedností: V přírodě děti často pracují v týmech, což posiluje jejich schopnost spolupracovat a komunikovat.
Lepší propojení s přírodou: Venkovní učení umožňuje dětem prožít přírodu na vlastní kůži, což je důležité pro jejich osobní rozvoj a ekologické myšlení. Kontakt s přírodními elementy, pozorování zvířat, rostlin nebo počasí pomáhá dětem lépe chápat ekosystémy a vážit si přírody.
Podpora duševního zdraví: Pobyt venku má prokázaný pozitivní vliv na duševní pohodu dětí. Příroda působí uklidňujícím a relaxačním způsobem, což pomáhá snižovat stres a úzkost. Děti se v přírodě cítí uvolněněji.

Příklady Výukových Aktivit v Přírodě

Matematika: Děti hledají v přírodě předměty, které mají specifické geometrické tvary (např. kruhy, čtverce, trojúhelníky).
Jazyk a Komunikace: Děti si sednou v kruhu a vymýšlejí příběhy, které začínají nějakým přírodním objektem.
Přírodopis: Děti si vezmou příručku nebo aplikaci na určování rostlin a hledají různé druhy rostlin.
Výtvarná Výchova: Děti sbírají listy, větve nebo jiné přírodniny a vytvářejí z nich otisky na papír nebo tkaninu.
Hudební Výchova: Děti se posadí venku a poslouchají zvuky přírody (vítr, ptáci, praskání větviček). Pak zkouší vytvořit rytmy pomocí přírodních materiálů.
Hry a Průzkum: Děti dostanou seznam přírodnin a hledají je.
Praktické Činnosti: Sázení malého stromku.
Pozorování: Průzkum lesa.
Smyslové Hry: Děti se zavřenýma očima rozpoznávají různé přírodní materiály podle hmatu (kámen, list, kůra).
Tvoření: Děti se zaměří na tvoření mandal z přírodnin, které najdou venku (kamínky, listy, šišky).
Zahradničení: Děti se podílejí na vytvoření školního záhonu, kde si mohou pěstovat rostliny.
Dlouhodobé Projekty: Každá třída si vybere jeden strom a v průběhu roku sleduje jeho proměny - změny listů, růst a další faktory.

Programy a Aktivity pro Školy v Přírodě

Program pro školy v přírodě obvykle vychází z vymyšleného nebo skutečného příběhu. Děti čeká denně minimálně 3,5 hodiny odpoledního a 1,5 hodiny večerního programu, kteří připraví zkušení animátoři agentury Veselá společnost. Cílem je také všechny pobavit, zažít společně plno nového, aktivně si odpočinout na čerstvém vzduchu a také prohloubit vztahy mezi dětmi a jejich pedagogy. Večer se najde prostor pro společný táborák i diskotéku.

Příklady Programů:

Jarní budíček: Děti objevují, jak se příroda probouzí ze zimního spánku.
Cesta lamího chlupu: Děti poznávají cestu lamí vlny až samotný výrobek.
Chemie v kuchyni: Badatelský program zahrnuje jednoduché pokusy s běžnými kuchyňskými surovinami.
Na den žížalou: Půdní živočichové a především žížaly jsou nepostradatelnou součástí cyklu uhlíku a živin.
Žabí mise: Program seznamuje žáky s obojživelníky, jejich životem a významem v ekosystému.
Zimní stopovačka: Děti si vyzkouší najít pobytová znamení živočichů v zimě aktivních.
Mosty mezi námi: Děti objevují, že odlišnosti nemusí být překážkou, ale mohou se stát inspirací.
Jak umýt vodu?: Žáci se učí rozpoznávat různé zdroje znečištění a prakticky si vyzkouší, jak lze vodu čistit v terénních podmínkách.
Nezvaní návštěvníci: Žáci zjistí, jak nezvané návštěvníky rozpoznat a jak se stát malými ochránci přírody.
Geologická vycházka: Terénní program zaměřený na minerály a půdní typy.
Zahrada všemi smysly: Děti se postupně zaměří na každý ze smyslů a uvědomí si, co všechno můžou pomocí zraku, sluchu, hmatu, čichu a chuti prozkoumat v zahradě.
Vánoce za pár kaček: Tipy na vlastnoručně vyrobené dárky za pár kaček.
Kdo koho žere?: Vysvětlíme si, co jsou to ekosystémy a jak je důležité, aby v nich všechny vztahy byly v rovnováze.
Nekup to!: Co znamená upcycling - vylepšíme si tričko, které bychom jinak už pravděpodobně...
Jak bude zítra?: Během programu si řekneme spoustu zajímavostí o počasí a vyrobíme si vlastní srážkoměr a větroměr.
Dřevěná dílnička: V tomto programu se zaměříme na dřevo. Děti si vyrobí vlastní sadu figurek na deskové hry a také hrací kostku.
Pekař peče housky: Děti si vyzkouší celý proces od mletí obilí na ručním mlýnku, přes přípravu těsta až po samotné pečení housek.
Pavouci, hadi a další havěť: Nakoukneme do života nejobávanějších z nich a pokusíme se vyvrátit zažité představy.
Motýli a housenky: Poslední dobou je motýlů čím dál méně, proto se naučíme i to, jak je můžeme přilákat do zahrady.
Všechny barvy podzimu: Pomocí pokusů to zjistíme a také si povykládáme o tom, co dělají na podzim zvířátka v lese i na zahradě a jak se chystají na zimu.
Jak se (ne)žije v kleci: Víte, co všechno potřebují slepice, aby byly spokojené a pořádně snášely, jak velké je křepelčí vejce nebo proč chováme hrdličky?
V cizí kůži: Jak se vlastně kůže zpracovává? A je vůbec v pohodě, že používáme tolik kožených věcí? Na toto všechno si odpovíme a vyrobíme si kožený náramek, který si ozdobíme raznicemi a také přívěsek na klíče.
Proč mizí motýli?: V průběhu programu se dozvíme, proč se to děje a co můžeme udělat pro to, abychom je přilákali do našich zahrad a parků.
Tajemství sněhu: Děti se stanou malými badateli a prostřednictvím jednoduchých pokusů budou zkoumat vlastnosti sněhu a ledu souvislosti se změnou klimatu.
Fakta o klimatu: Zapojíme prvky kritického myšlení, abychom se naučili rozpoznávat reálná fakta od tzv. fake news. Spočítáme si svoji uhlíkovou stopu a vymyslíme, co může každý z nás udělat pro to, abychom celý proces zpomalili.
Zvířata na hranici Čech a Moravy: Děti díky němu poznají vzácné, významné i zajímavé druhy rostlin a živočichů.
Zelené ostrůvky: Pomocí vlastního průzkumu si žáci uvědomí důležitost zelených ostrovů - biocenter a jejich propojení - biokoridorů v krajině.
Vyschlá krajina: Pomocí různých pokusů a simulací si ukážeme, jak voda putuje přírodní i kulturní krajinou a představíme si různá řešení, jak vodu v krajině zadržet.
Zero waste: Zjistíme, jak je možné snížit množství obalů, které kupujeme, a pokusíme se vymyslet další využití pro některé věci, které bychom normálně vyhodili.
Jak (ne)prospat zimu: Žáci se seznámí s rozdíly mezi pravým a nepravým zimním spánkem a poznají nesnáze, jež spící tvorové v zimě zažívají. Také se naučí rozpoznávat zimující ptactvo a čím jej správně krmit.
Pečení chleba v hliněné peci: Žáci se dozvědí, jaké výhody s sebou nese jezení kváskového chleba. Součástí programu je kompletní proces pečení chleba od mletí mouky, přes výrobu těsta až po pečení chleba v hliněné peci.
Dřevo a člověk: Žáci získají vhled do historie zpracování dřeva a zjistí, jak mohou dřevo využít v životě a v budoucím profesním směřování. V rámci programu budeme pracovat s dřevěnými stavebnicemi a žáci si odnesou vlastnoručně vyrobený dřevěný amulet.
Bylinky a jejich účinky: Během programu se seznámíme s vybranými bylinami, prostředím, ve kterém rostou, a s jejich použitím.
Výroba ručního papíru: Žáci si vyzkouší proces výroby ručního papíru od začátku do konce.
Život v řece a kolem ní: Děti nejprve porovnají kvalitu vody v řece a jezírku. Poté se seznámí se zvířaty obývajícími řeku, její břehy a okolní mokřiny.
S Májou z květu na květ: Zjistíme, co potřebuje včelka, aby se jí líbilo i u nás na zahradě a kdo jí s opylováním pomáhá.
Poklady z popelnic a kontejnerů: Pro některé odpadky se pokusíme najít další využití. Nakonec si děti vyrobí vermikompostér.
Kapr s bramborovým salátem: Zatímco budeme péct v hliněné peci, vyzkoušíme si některé další zvyky typické pro náš region a vyrobíme vánoční ozdobu...
Ježek a jablíčka: Děti si vyrobí úkryty pro ježky, které můžou umístit na zahradě své školky/školy a pozorovat, jestli se tam někdo nastěhuje.
Jak se žije na zahradě: Postupně se podíváme na některé z nich, vyzkoušíme smýkání hmyzu, nastražíme živolovné pasti, ukážeme si jak funguje detektor na netopýry a podle zvuků zkusíme určit, kteří ptáci kolem cvrlikají.

15 Her a Aktivit do Lesa

Bouřka: Soubor okamžitých úkolů, které děti musí splnit.
Sbíráme, poznávej: Sbírejte přírodniny a dary batohu, děti se je snaží rozeznat po hmatu.
Kdo tu bude bydlet?: Stavění domků pro skřítky a víly.
Poznáš strom?: Zavázané oči, osahat strom a poznat ho.
Odpadková stezka: Stezka s odpadky pro vzdělávání a trénink paměti.
Hod na cíl: Házet na různé cíle v lese.
Obraz z přírodnin: Poskládat obraz z přírodnin.
Větvičky: Rozlámat větvičky na půlky a nechat děti je poskládat zpátky.
Šišky pod dubem? Žaludy pod smrkem?: Schovávat a hledat plody v různých typech lesa.
Sledovačka: Děti se snaží zůstat neviditelné za hlavní skupinou.
Kolik zůstane ve vzduchu: Vyhazovat a chytat šišky nebo kamínky.
Stůj!: Zastavit se a poslouchat zvuky přírody.
Mikrosvět: Ulovit nejlepší fotku mikrosvěta lesa.
Hledej kešky: Hledání kešek s pomocí mobilního telefonu.

Příklady Environmentálních Programů

Následují příklady environmentálních programů, které lze realizovat v rámci školy v přírodě. Délka programů je obvykle 90 minut a cena je 60 Kč na žáka, pokud není program hrazen ze šablon. Uvedené programy jsou vhodné pro různé věkové skupiny a zaměřují se na různá témata spojená s přírodou a životním prostředím.

Do vody a zase z vody, aneb žáby a jejich příbuzní: Žáci se seznámí s vývojovým cyklem žáby a s běžnými i vzácnějšími druhy obojživelníků.
Včely a další společenský hmyz: Žáci se seznámí se stavbou těla včely a s činnostmi jednotlivých kast.
Jak vzniká papír: Žáci se seznámí s celým životním cyklem papíru od stromu až k recyklaci a vyzkouší si výrobu ručního papíru.
Vysejme si Vánoce: Předvánoční dílna s přesahem do jara, kde si děti vyrobí domácí papírovinu a z ní ozdobičky na školní stromeček.
Jak se mají zvířátka v zimě: Žáci se seznámí s tím, jakým způsobem přečkávají zimu různí živočichové a co v zimě potřebují.
Ze života mravenců: Žáci se seznámí se způsobem života mravenců, a to především mravence lesního.
Na pavoučím vlákně: Žáci nahlédnou do zajímavého světa pavouků a seznámí se se stavbou těla, různými druhy sítí a loveckých metod.
Netopýři nejsou myši: Žáci se seznámí se stavbou těla netopýra a zjistí, co netopýři dělají během roku a jaké mají místo v potravním řetězci.
Vánoční stromek známý, neznámý: Žáci se seznámí s historií vánočního stromečku a naučí se poznávat běžné druhy našich jehličnanů.
Je smrková plantáž les?: Žáci se seznámí s významem lesa pro naši krajinu a jak je les ovlivněn způsobem hospodaření.
Není mládě jako mládě: Žáci se seznámí s tím, že každý živočich přichází na svět jinak vyvinutý a že každý potřebuje něco jiného aby přežil a dospěl.
V přírodní zahradě to žije: Děti si užijí prostředí v přírodní zahradě a seznámí se s tím, jak důležité pro přírodu je mít zahradupestrou.
Malované stromy: Žáci si vyrobí tempery z půdy, kterou získají přímo na místě realizace programu a budou malovat stromy.
Proleťme se ptačím rokem: Děti postupně s využitím her v přírodě projdou celým ptačím rokem od jara do zimy.
Podzimní objevování: Podíváme se na podzimní změny v přírodě, budeme pátrat například po houbách nebo lišejnících.
Se skřítkem Mrazílkem do lesa i na louku: Děti se dovědí, co dělají rostlinky i zvířátka v zimním lese a na louce.
Co se děje venku v zimě: Žáci se také v živočichy sami promění.
Malujeme Zemi zemí: Žáci si vyrobí tempery z půdy, kterou získají přímo na místě realizace programu.
Jak to pěkně roste, kvete: Žáci v terénu pracují s rostlinami, uvědomí si pestrost tvarů , barev a vůní, ty jedlé mohou i ochutnat.
Co žije na louce: Žáci se dozvědí, jak funguje ekosystém louka, vyzkouší si lov hmyzu smýkací sítí a případně se ho pokusí zařadit do řádů, na některé druhy hmyzu si také zahrají.

Další Programy a Aktivity

Za sopkami na dno jezera: program na naučné stezce v rezervaci Soos.
Pomalý život stromu: v lese, v parku či v zahradě se seznámíme se životem stromu.
Zacházejme s odpadem jako příroda: Příroda vše vrací zpátky, umíme to taky? Ukážeme si, že příroda nezanechává odpad a při hře na žížaly si vysvětlíme, jak je to možné.
V zimě spím, bdím nebo odletím?: s žáky si hravým způsobem odpovíme na otázky proč někteří živočichové jdou v zimě spát a jiní ne, kdo se potřebuje najíst hodně a komu to naopak uškodí, kteří ptáci kam a proč odlétají a jak a kdy správně krmit ty, kteří tu zůstanou.

Terénní Exkurze

Terénní exkurze nabízejí praktické propojení školní výuky s reálným světem přírody. Žáci se seznámí s rostlinami a zvířaty v jejich přirozeném prostředí a pochopí ekologické souvislosti.

Přírodovědná vycházka městským sadem v Opavě: Popovídáme si o vodě v krajině a její důležitosti pro udržení zdravého ekosystému.
Terénní exkurze od Studénky žel.: Cestou seznámíme s mnoha zajímavými rostlinami a zvířaty, které zde žijí. Povíme si o jedinečných ekosystémech, kterými budeme procházet, a zaměříme se i na problém invazivních druhů, které ohrožují původní přírodu.
Pohodová nenáročná trasa kolem rybníka Kačák, který sousedí s rybníkem Kotvice: Se zastávkou na ptačí pozorovatelně v PR Kotvice.
Přírodní památka Turkov je jedinečnou ukázkou zachovalé přírody na území Ostravy.

Další Nabídka Programů

Kromě výše uvedených programů je možné si objednat i další aktivity, jako například:

Čtěte také: Deset let programu Blíž přírodě od NET4GAS

Přednášky o savcích České republiky s ukázkami lebek nebo kožešin.
Kontaktní program se živými suchozemskými želvami.
Program zaměřený na hmyz a jeho vývojová stádia.
Pokusy s příklady z přírody, které žákům přiblíží probírané téma.
Přednáška o sovách s možností dotknout se sovího peří a prohlédnout si lebku sovy.
Program zaměřený na ježky a jejich zvyky v přírodě.
Povídání o vodě v přírodě s jednoduchými pokusy.
Výroba voňavé svíčky z včelího vosku jako vánoční dárek.
Společně se seznámíme s kouzelným světem včeliček samotářek - povíme si, jak létají, jak opylují květy a proč jsou pro přírodu tak důležité.

Řešení Běžných Problémů při Výuce v Přírodě

Bariéra: Nevím, jak skloubit venkovní výuku s výukou uvnitř.
Bariéra: 45 minut je na venkovní výuku příliš krátká doba.
Bariéra: Na velký počet dětí ve třídě je málo učitelů.
Bariéra: Obava, že se děti vrátí do školy špinavé.
Bariéra: Rodiče nevidí ve výuce venku přínos" Děti se nic nenaučí a jen si hrají."
Bariéra: Děti nejsou na výuku venku zvyklé.
Bariéra: Co když budou děti venku zlobit?
Bariéra: Neznám místa v okolí školy, kde bychom se mohli učit.

Ceny Programů

Ceny programů se liší v závislosti na délce a obsahu. Není -li uvedeno jinak, délka programů je 90 minut a cena (nehradíte-li program ze Šablon) je 60 Kč na žáka. Stejná cena platí i pro půldenní programy na Kladské, Cechu Sv. Víta a Soosu. Pokud přijedete na program do přírodní zahrady U nás doma, lze také využít ohniště k pečení přinesených buřtů za příplatek 50 Kč za skupinu.

Příklady cen: