Školní statek a Krajské středisko ekologické výchovy Cheb: Programy pro školy

02.12.2025

Školní statek v Chebu a Krajské středisko ekologické výchovy (KSEV) Cheb nabízejí širokou škálu výukových programů zaměřených na environmentální vzdělávání dětí a mládeže. Tyto programy jsou navrženy tak, aby žákům přiblížily přírodu, zemědělství a ekologické principy. Programy jsou určeny pro mateřské a základní školy, a lze je přizpůsobit dle potřeb a věku žáků.

Pro objednání výukového programu s dostatečným předstihem kontaktujte vyučující Ekocentra. Program je určen vždy pro jednu třídu a jeho začátek i délku lze po předchozí domluvě přizpůsobit. Dopolední program zpravidla začíná v 9:00 a odpolední ve 12:30. Lektor je zodpovědný za obsah programu, který se může individuálně přizpůsobit. Poplatek za program je vybírán na místě spolu s vyplněnou prezenční listinou.

Program "Na naší zahrádce"

V úterý 14. května jsme navštívili školní statek v Chebu, kde jsme absolvovali program "Na naší zahrádce". Nejprve jsme se seznámili s pojmy půda, setí a sázení a s plodinami, které si můžeme vypěstovat na záhonku. Poté jsme se vydali na zahradu, kde nám paní lektorka ukázala různé rostliny, které se na statku pěstují. Dále nám vysvětlila, jak se tvoří nová půda z biologického odpadu a každý si mohl vyzkoušet, jak se nová zemina přesívá přes pletivo. Tu jsme následně použili na zasazení malých sazenic měsíčku zahradního, kterou si každý odnesl domů.

Přehled výukových programů KSEV Cheb

Výuka probíhá v prostorách Malé farmy a učeben KSEV Cheb, včetně stájí, výběhů a pastviny, tomu je zapotřebí přizpůsobit obuv a oblečení dětí (tj. nejlépe nepromokavou obuv i oděv). Pro svačinu je k dispozici vytápěná učebna.

Níže naleznete anotace jednotlivých programů:

Čtěte také: Možnosti likvidace odpadu ve školních jídelnách

Zvířata na statku: V průběhu prohlídky farmy se děti seznámí se všemi jejími obyvateli a získají informace o jejich životě a původu jednotlivých druhů. Řekneme si o významu hospodářských zvířat pro člověka a o tom, jak je chovat, aby byla zdravá a měla důstojný a spokojený život. Program je určený pro děti z mateřských škol, které si zde zopakují názvy domácích zvířat a jejich mláďat. Děti se nejdříve naučí, jak se u zvířátek mají chovat, prohlédnou si stáj a jednotlivé druhy a na závěr si mohou některá zvířátka i pohladit. Povíme si také, jaký z nich máme užitek, jak se o ně máme starat a čím se živí.
Léčivé rostliny: Léčivé rostliny se od dávných dob používají na všechny možné druhy neduhů. Při výukovém programu se seznámíme s různými druhy bylin, s jejich pěstováním, sběrem, účinky a použitím. Ukážeme si, jak byliny sušit a připravit z nich léčivý přípravek.
Zahradničení: Zahradničení má v českých zemích hlubokou tradici. Žáci se u nás seznámí s historií zahradničení, se základními druhy ovoce a zeleniny, se základními zahradnickými pracemi a vyzkouší si práci se zahradním nářadím. Společně si zasadíme do malého květináče semínko, které si děti odnesou domů k vypěstování.
Třídění odpadu: Třídění odpadu je návyk, který by měly děti získávat už od útlého věku. Cílem výukového programu je prohloubení znalostí v oblasti třídění a recyklace odpadu a získání osobní zkušenosti formou her a tvoření.
Mléko a mléčné výrobky: Žáci se seznámí se základními druhy zvířat, které chováme pro mléko. Povíme si něco z historie chovu dojných zvířat a podmínkách, ve kterých se cítí dobře. Zjistíme, z čeho se mléko skládá, jaký význam má pro lidské zdraví a jaké výrobky se z něj dají vyrobit.
Textilní rostliny a zvířata: Povíme si o zvířatech a rostlinách, které jsou člověkem od nepaměti využívány k textilním účelům. Budeme se podrobněji zabývat chovem a potřebami ovcí a tím, jak jsou člověkem využívány. Zkusíme si také, jak se zpracovává surová ovčí vlna od praní až k hotovému výrobku.
Obiloviny: Na pokusných políčkách si děti prohlédnou základní druhy pěstovaných obilovin, naučí se je rozeznávat a popsat jejich stavbu. Povíme si o jejich významu pro člověka, i jak se tyto rostliny pěstují a sklízí. Součástí programu je i představení pravěkých způsobů zpracování obilovin, které si děti ve skupinkách vyzkouší.
Přírodní materiály: Povíme si o přírodních materiálech, jejich rozpoznání a možnostech využití protvorbu. V neposlední řadě nás bude zajímat, co pro nás znamená příroda a jak je důležité ji chránit. Seznámíme se také s pojmem ,,ekologická stopa“.
Hygiena: Po úvodním povídání o základních hygienických návycích u lidí i zvířat se zaměříme na běžně dostupné suroviny, ze kterých se dá vyrobit domácí šampon, saponát nebo prací prášek. Žáci si následně vyzkouší na vlastní kůži, jak náročné bylo ruční praní prádla.
Včely a počasí: Výukový program je zaměřen na chov včel a meteorologické vlivy které na ně působí. Třída bude rozdělena na dvě poloviny, které se na stanovištích střídají. První skupina si obleče ochranné pomůcky a bude jí názorně předvedena práce se včelstvem. Druhá skupina si mezitím formou týmové práce vyzkouší měření moderním meteorologických vybavením. Kvůli nutnosti dělení, nemůže souběžně probíhat jiný program.
Půda: Výukový program je zaměřený na půdní obal Země. Žáci si pomocí badatelských metod sami vyzkouší mechanickou, chemickou a biologickou analýzu půdy a půdního profilu. Podíváme se na půdu v terénu, na vznik humusu, degradaci půdy a na správné zpracování půdy. Žáci budou v nakopaných vzorcích hledat půdní edafon, který si následně prohlédnou pod binolupou.
Voda: Při výukovém programu probereme význam vody v přírodě, její vznik, koloběh, složení a chování. Bude nás zajímat, jak máme s vodou hospodařit a jak ji chránit. V rámci badatelské činnosti budeme odebírat různé vzorky vody a zkoumat jejich specifické vlastnosti. Zjistíme také, jaké organismy v různých vodách žijí a prohlédneme si stavu jejich těla pod binolupou. Učitelský doprovod obdrží tematickou publikaci.
Rostliny v zemědělství: Při výukovém programu se žáci dozvědí o světě rostlin využívaných v zemědělství a zemědělské krajině. Seznámí se s jejich základními druhy, stavbou, pěstováním, škůdci, sklizní i zpracováním konečného produktu. Za vhodného počasí si žáci vyzkouší jednoduché zemědělské práce a nástroje na zpracování půdy.
Zvířata v zemědělství: Výukový program je zaměřený na divoká a domestikovaná zvířata, která souvisí se zemědělstvím a zemědělskou krajinou. Žáci se seznámí s druhy divokých živočichů, které zemědělskou krajinu vyhledávají i s mnoha druhy hospodářských zvířat, jež jsou v zemědělské krajině chovány.
Les: Funkce lesa v krajině je nezastupitelná. Povíme si o lesním společenství, významu lesa a zajímavostech z této říše. V interaktivní hře se děti seznámíse stopami lesních zvířat a také se vyzkouší z poznávání běžných druhů stromů. Jako badatelé provedeme enviroexperiment s mechy. Délka programu: 2h MŠ, 3h ZŠ 1.- 4.
Etologie: V tomto novém výukovém programu nahlédneme do vědní disciplíny zabývající se chováním živočichů - etologie. Zjistíme, jakým způsobem se zvířata projevují, proč je důležité porozumět řeči zvířat. Žáci v roli vědců na základě vlastního pozorování budou sepisovat zjednodušený etogram. Také se dozví, co znamená životní pohoda zvířat (welfare).
Vánoční vyrábění: Vánoční vyrábění je u nás ve znamení klidu a pohody. Uvaříme si teplý bylinkový čaj, zapálíme voňavého františka, popovídáme si o symbolice Vánoc a společně se naladíme do předvánoční atmosféry. Nechybí ani připomenutí staročeských zvyků a tradic.
Velikonoce na statku: Na statku je nejvíce živo právě na jaře, kdy se příroda probouzí a rodí se nová mláďata. Před Velikonocemi si u nás popovídáme o velikonoční symbolice a připomeneme si krásné tradice, jako je pletení pomlázky nebo barvení a zdobení vajíček. Při prohlídce statku seberou děti vajíčka, která si s pomocí různých technik ozdobí. Společně si pak vyrobíme velikonoční dekoraci.
Ptačí říše: V tomto novém výukovém programu nahlédneme do ptačí říše. Naučíme se rozpoznávat základní druhy ptáků podle vzhledu i jejich hlasu. Dozvíme se o jejich způsobu života. V neposlední řadě nás bude zajímat, jak můžeme ptákům pomoci a také jak je ochránit.