Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody

14.04.2026

Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět, koncipovaná pro 1. stupeň, dává prostor k funkčnímu propojení rozvoje klíčových kompetencí, základních gramotností, průřezových témat a vlastních vzdělávacích obsahů. Směřuje ke znalostem a dovednostem uplatnitelným v běžném životě žáka a k utváření návyků a postojů pro celoživotní učení.

Cílem této vzdělávací oblasti je utváření uceleného náhledu na svět a sebe sama, kultivace žákovy osobnosti včetně jeho emocionální složky a podpory zdravého životního stylu. Žák si na základě vlastní zkušenosti postupně osvojuje znalosti týkající se člověka, rodiny, společnosti, vlasti a přírody. Poznává sebe i své nejbližší okolí a postupně se seznamuje s místně i časově vzdálenějšími osobami i jevy a se složitějšími ději.

Prostřednictvím pozorování si utváří dovednosti, které směřují k pojmenovávání věcí, jevů a dějů, jejich vzájemných vztahů a souvislostí. Získává dovednost vyjadřovat své myšlenky, poznatky a dojmy, reagovat na myšlenky, názory a podněty jiných. Vhled do minulosti získává s využitím specifik a událostí, které souvisejí s konkrétním regionem.

Učebnice a pracovní sešity

Učebnice Rozmanitost přírody pro 4. a 5. ročník ZŠ náleží do souboru učebnic Člověk a jeho svět, pokrývajícího na prvním stupni požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV. Obrazově a fotograficky pestrá učebnice nejen v součinnosti s ostatními učebnicemi kompletu vychází vstříc požadavku integrace učební látky komplexního oboru, ale i plně vyhovuje nové strategii vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě.

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách přírodovědné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet).

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

Učebnice Rozmanitost přírody pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva. K učebnici je možno zakoupit i pracovní sešit, obsahující řadu úkolů a cvičení, které svým zaměření vycházejí vstříc rozvoji klíčových kompetencí dle zadání RVP ZV.

Další související tituly:

Místo, kde žijeme (pro 4. a 5. ročník) - Hlavními tématy jsou Česko, určující rysy české krajiny a její zeměpisné členění, a Evropa.
Lidé kolem nás (pro 4. a 5. ročník) - Zabývá se různými typy lidských skupin a společenství i lidstvem jako takovým.
Lidé a čas (pro 4. a 5. ročník) - Pokrývá požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV.
Člověk a jeho zdraví (pro 4. a 5. ročník) - Zaměřuje se na zdraví a zdravý životní styl.

Čtěte také: Dopady lidské činnosti na vodní zdroje

Čtěte také: Více o vztahu člověka a přírody

tags: #clovek #a #jeko #svet #rozmanitost #prirody