Jaro: Povídání o přírodě pro děti


18.04.2026

Zima je ta tam a s jarem přichází nový život. Tak jako každý rok. Pojďte si s námi shrnout, jaké nejdůležitější procesy můžeme s příchodem nové sezóny pozorovat v přírodě, na našich zahrádkách, ale i v našich domovech. Jaro je totiž mnohem víc než jenom obligátní kuřátka, králíčci a petrklíče. Kdepak. Jaro je velká věc, která se týká úplně všech. I nás.

Všechno, co jste chtěli vědět o jaru, máte zde na jednom místě. Ukážeme vám, co se děje v říši hmyzu, ptáků i rostlin. Také máme pár tipů na to, jak si jaro přinesete domů, a podíváme se, jak ho slavili naši předkové. I oni měli, stejně jako příroda, na jaře spoustu práce.

Jaro v přírodě

Příroda se již nyní začíná probouzet. Nebude to trvat dlouho a jaro je tu. Náměty z jarního balíčku si kladou za cíl všimnou si a rozklíčovat neustále se měnící přírodu. Díky aktivitám k tisku budete připraveni na přivítání jara a pozorování probouzející se přírody. Ukážu vám jak dětem zprostředkovat proměny v přírodě a vývoj živočichů v české přírodě od jara až do léta. Přivítáme jaro, oslavíme Velikonoce, prozkoumáme rostliny i živočichy.

Se zahradníkem Františkem probereme, co se děje v jarním období na zahradě i v přírodě kolem nás. První jarní den máme za sebou a tak bychom se měli podívat do přírody a na zahrádky, co se tam děje. Proto si Zdeněk Novák pozval do studia zahradníka a floristu Františka Hlubockého. Co všechno se může ukrývat pod zemí?

Jarní aktivity pro děti

  • Vzdělávací a zábavné aktivity pro děti spojené s jarem a přírodou, včetně materiálů k životním cyklům hmyzu či ekologické výchově.
  • Vyrazte s dětmi ven a užijte si jarní dobrodružství! Stačí vytisknout stezku, rozvěsit ji po trase a hra může začít.
  • Prozkoumejte s dětmi vývoj mravence, slunéčka, včely, otakárka, šídla a roháče!
  • Sada naučných aktivit s obrázky symbolizující jaro. Veselé úkoly přinesou dětem nejen zábavu, ale i nenápadné procvičení důležitých dovedností.
  • S pomocí těchto karet se děti naučí poznávat typické jarní květiny, které mohou při procházkách zahlédnout. Každou květinu doprovází barevná ilustrace a její název.
  • Aktivity, díky kterým děti poznají, které včely žijí v úlu a jaké mají funkce. Zjistí, jak se včela vyvíjí a jaké má části těla.
  • Černobílé pracovní listy pro předškoláky. Co se vše děje na zahradě? Jaké nářadí používáme? Jak vypadají semínka rostlin? Jak roste zelenina a co potřebuje ke svému růstu?
  • Přibližte dětem význam celosvětového svátku, který slavíme 22. dubna na podporu ochrany životního prostředí.
  • Poznávačka mláďat různých zvířat. Karty můžete rozmístit po místnosti nebo v přírodě vytvořit trasu.
  • Naučné hrátky s hmyzem, který děti běžně potkávají při procházce v přírodě. Díky těmto hravým aktivitám se naučí poznávat a pojmenovávat různé druhy hmyzu.
  • Oslavte s dětmi Světový den včel a proměňte ho v dobrodružnou výpravu za poznáním.
  • Zábavná poznávačka jarních květin!
  • Objevte s dětmi, jak se z vajíčka stane dospělý pták!
  • Soubor aktivit s tématem jara rozvíjející slovní zásobu díky názorným ilustracím.
  • Karetní obrázková hra se symboly jarního období. Jarní obrázkové karty se symboly tohoto období ve velikosti A4 včetně přehledu všech obrázků. Celkem 30 demonstračních karet.
  • Zábavné procvičování názvů jarních květin díky jednoduché řetězové hře, která je skvělá pro skupinku dětí, ale bez problémů ji zvládne i jednotlivec.

Pozorování prvních květů

Pokud je to třeba, prohlédněte si s dětmi nejběžnější jarní květy (u dřevin i bylin). Zároveň prodiskutujte, kde by mohly v okolí školy kvést nejdříve (můžete využít mapu, fotky míst kolem školy nebo průzkumnou procházku). Svůj odhad KDO a KDY bude kvést, nejdříve zapište do pracovního listu.

Čtěte také: Jaro v přírodě: Pracovní listy

Odhad v mapě

Do mapy okolí školy můžete zakreslit i tip na místo, kde první květy vykvetou. Odhad prvních květů je i vhodná příležitost k porovnávání vlivu světových stran, oslunění, větru atd. Zamyslete se s dětmi, co vše může mít vliv na místní podmínky pro rostliny.

Průzkum a záznam růstu

Postupně jak přichází teplejší dny, sledujte místa, kde by mohly vyrůst první květy. Průzkum nemusí provádět celá třída nejednou. Můžete si rozdělit místa do skupin nebo mohou děti sledovat samostatně i cestou do školy atd. Společně si vyhraďte čas (např. 1x týdně), kdy se sejdete a společně zhodnotíte, kdo co objevil, nebo vyrazíte i na průzkum ven.

Vývoj jednotlivých rostlin můžete zaznamenávat obrázky do pracovního listu nebo pořizovat fotodokumentaci. Ideálně můžete oba záznamy zkombinovat. Doporučujeme kreslení obrázků nevynechat, protože prohlubuje naše pozorovací schopnosti. Děti můžeme uklidnit, že není cílem dokonale zachytit celou rostlinku. Cílem je zaznamenat stav, případně změnu rostliny. Proto můžeme použít i zjednodušenou kresbu a symboly. Důležité je srozumitelně zaznamenat změny a vývoj.

Našli jste první rozkvetlý květ? Hurá! Zapište jméno rostliny, která první rozkvetla, i jména dalších rostlin, které ji budou následovat, včetně data vašeho pozorování. Případně rostliny také zakreslete do mapy vašeho okolí.

Zhodnocení a cíl lekce

Až budete mít víc záznamů, porovnejte své odhady a praxi. Zkuste si sepsat i odhad na příští rok a někam si ho založit (ať ho za rok najdete). Zároveň doporučujeme sdílet svá pozorování s ostatními.

Čtěte také: Tipy na jarní výlet

Cíl lekce: Se zapojením vlastního uvažování objevit, proč některé rostliny kvetou tak brzy zjara a co jim to umožňuje. Venku objevovat nejen jarní květy, ale i souvislosti. Odhalit vztahy mezi bylinami, dřevinami i živočichy v jarním období.

Proč kvetou některé rostliny tak brzy?

Proč některé byliny i dřeviny kvetou tak brzy zjara? Proč riskují, že zmrznou či že je někdo sežere? Při průzkumu, co právě kvete v okolí školy, může u dětí vznikat řada otázek. Zapisujte si je a někdy se k nim dle času a motivace vraťte. Teď se ale společně zaměříme na jednu otázku. Požádejte děti, aby samy, či ve skupinách sestavily několik vlastních odhadů, tipy (hypotézy) na otázku Proč některé rostliny kvetou tak brzy? Vybrané 3 odhady ať zapíší do pracovního listu.

Vědecká cesta

V této chvíli můžeme jako vědci například 1. vyrazit do terénu a pozorovat, 2. připravit a realizovat pokus, 3. Ideální je kombinovat různé cesty. Pokud máte čas, vyzkoušejte si všechny tři cesty. Pokud čas moc nemáte, vyluštěte pracovní list. Tím získáte informace, které můžete ověřit v terénu.

Rozplétání vazeb a vědecký závěr

Pracovní list nabízí několik výroků, obrázků a vysvětlení. Děti mohou zkusit ve skupinách spojit VÝROK - OBRÁZEK - TEXT. Následně společně sdílejte, co jste díky textu nového objevili a zda s tím souhlasíte, či ne. Ideálně vše jděte otestovat do terénu. Kde byliny kvetou? Jsou již stromy nad nimi olistěné?

Doporučení: Je vhodné upozornit děti na následující: 1. Jedovatost jarních bylin nebudeme testovat na vlastní kůži! Ale můžeme sledovat, zda jsou některé části rostlin okousané, či ne. 2. Většina jarních bylin patří k chráněným, proto nesmíme narušovat v terénu jejich podzemní části a raději ani nadzemní. Stavbu rostlin (zda mají zásobní orgány, či ne) můžeme ověřit v atlasech, klíčích či na internetu.

Čtěte také: Tipy na jarní environmentální aktivity

Vědecký průzkum uzavřete zhodnocením, které zapíšete do pracovního listu. Můžete využít některou z hypotéz (odhadů).

Jarní sada pro procvičení dovedností

Sada slouží pro procvičení dovedností hravou formou i k jejich učení. Sada je zaměřena na jarní aktivity, lesní zvířata a ptactvo. Převážně je zaměřena na obydlí zvířat a jejich potravu a mláďata. Dále se zaměřuje na ptáky, druhy hnízd a jejich vejce (ve skutečné velikosti) - včetně hlasů ptáků.

  • 1 list Kdo kde bydlí?
  • 9 kolíčkových karet - potrava zvířat, při vytištění oboustranně bude na zadní straně správná odpověď. Dítě má za úkol vybrat nejvhodnější potravu pro dané zvíře a odpověď označit kolíčkem a poté si ji může zkontrolovat.
  • 13 vajíček ptáků ve skutečné životní velikosti. Jsou vhodné pro oboustranné zhotovení, kdy na jedné straně je napsáno, čí je toto vajíčko, druhá je bez textu.
  • hnízdo s vajíčky + 10 žetonů čísel (1 - 10). Na hnízdo se umístí číslo a dítě má za úkol najít všechna vajíčka, jejichž součet tvoří dané číslo. Např. pokud umístíme číslo 3, dítě musí najít vajíčka 3+0, 1+2, 2+1, počet vajíček v hnízdě (rozkladů) vždy souhlasí s počtem na hnízdě. !!!
  • Ve velké sadě naleznete navíc 14 karet ptáků, jejich názvy, hnízda a vejce.
  • 14 informačních karet zvířat (obrázek Infokarty pouze Velká sada). Tuto aktivitu doporučujeme vytisknout 2x. Jedny karty rozstříhat a přiřazovat zvíře, mládě, potravu, příbytek popis a název zvířete na připravené podkladové karty. Druhou sadu karet ponechte vcelku jako řešení či přehledné informace. Popisy u zvířat jsou voleny tak, aby si podle nich dítě dokázalo snáze představit, jaké zvíře karta popisuje.

TIP: Doporučujeme barevný jednostranný i oboustranný tisk na silný papír alespoň 200 g/m2 a pro delší životnost, vzhled a kvalitu ještě laminaci ideálně do silné folie 125 mic. Kartičky pak budou velmi pěkně vypadat a dlouho vydrží.

Pučálka - jídlo pro jarní období

Víte, co je to pučálka? Je to ideální jídlo pro jarní období. Jeho hlavní součástí je hrách. Chcete si ji taky zkusit připravit? František vám v rozhovoru prozradí, jak na to.

Názvy dnů kolem Velikonoc

Zajímalo vás někdy, proč mají dny kolem Velikonočních svátků takové podivné názvy? Třeba zelený čtvrtek?

tags: #jaro #povidani #o #prirode #pro #deti

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]