Výukové Projekty: Ekosystém v Praxi – Příklady z Českých Škol

V českých školách se realizuje řada výukových projektů zaměřených na ekosystémy, které mají žákům přiblížit přírodu a environmentální problematiku. Tyto projekty často zahrnují praktické aktivity, exkurze a terénní výuku, čímž se snaží propojit teoretické znalosti s reálným světem.

Projektové Dny a Terénní Výuka

Formou projektové výuky probíhá již tradičně Den Země v ZŠ Vsetín, Luh. Byl spojen se spoustou ekologických aktivit, které se odehrávaly v přírodě i v areálu školy. Žáci 2. stupně zkoumali lokální vodní zdroje a odpady z hlediska přírodopisných, zeměpisných, historických a výtvarných oborů.

Projekt probíhá napříč všemi ročníky. Už ti nejmenší žáci se učí o lese a o životě v něm. Projekt je realizován nejen ve výuce, ale především v terénu, kde se žáci učí vlastním prožitkem. Tak například v měsíci říjnu to bylo sázení bukových sazenic v lese Ochoza, čištění parku Koruna, dále pak v prosinci se žáci starali o lesní zvěř doplňováním krmelce apod. V jarních měsících pak žáci prověřili své znalosti v oblasti myslivosti či o CHKO Žďárské vrchy.

Od roku 1993 se na naší škole staly tradicí zeměpisné a přírodovědné poznávací zájezdy do zahraničí. Práce s mapou, busolou, geologickým kompasem či botanickým atlasem a pohyb ve vysokohorském terénu a přírodě je po návratu z těchto akcí pro všechny účastníky naprosto rutinní záležitostí.

Příklady Terénní Výuky:

• CHKO Pálava: Žáci 6. a 7. tříd se zúčastnili exkurze do CHKO Pálava s cílem navázat na školní zeměpisnou a přírodopisnou výuku v praxi.
• Ježůvka: Šesťáci a sedmáci si v praxi vyzkoušeli pozorování a určování rostlin i živočichů v chráněné oblasti Ježůvka.
• Štěpán a Turkov: Žáci 6. tříd navštívili přírodní památku Štěpán a přírodní památku Turkov, kde se seznamovali s místní faunou a flórou pod vedením odborníků.
• Údolí řeky Oslavy: Cílem žáků šesté třídy byla přírodopisná vycházka do malebného údolí řeky Oslavy v Oslavanech, kde určovali ptáky, rostliny a měřili teplotu vody.
• Bílá stráň: Žáci z 5.B ze ZŠ U Stadionu v Litoměřicích vyrazili na Bílou stráň, kde objevovali vzácné rostliny a pozorovali hmyz.

Praktické Aktivity pro Ochrany Přírody

Pro záchranu obojživelníků se v souvislosti s výstavbou Billy vybudovaly tři tůně, které slouží jako útočiště k rozmnožování skokanu zelenému. Voda v tůňkách ale v závislosti na přírodních podmínkách kolísá, a tak bylo nezbytné vyhrnout si rukávy a o vodu se postarat. Zhostili se toho žáci 9. ročníku pod vedením Ing. Jaromíra Čejky z CHKO Žďárské vrchy.

Čtěte také: Ochrana ovzduší: Vzdělávací iniciativy

Projekt doprovází i postupná společná tvorba webového atlasu o této lokalitě, do kterého můžete nahlížet na internetových stránkách ZŠ Lelekovice. Součástí webového atlasu je mapování přírodní lokality v jednotlivých obdobích roku, stavu vody v říčce Ponávka a jejich proměn během roku. Mapování rostlinstva a živočichů po celý rok. Údržba lávek, odpočivadel a přírody na pěšině.

Vzdělávací Akce a Soutěže

Akce se konala v Liberecké Zoologické zahradě a v jejím okolí. Žáci šli do ZOO, kde byli informováni o celé soutěži. Úkolem bylo odpovídat na otázky, které dostali a procházet jednotlivá stanoviště u chovaných zvířat, pročítat informace a co nejvíce si zapamatovat. K dispozici byla celá zahrada.

Na celé akci se podíleli žáci a profesoři gymnázia, kteří připravili pro předškolní děti a mladší školáky naučnou vycházku Litovlí spojenou s výkladem, kde se děti dozvěděli zábavnou formou něco nového nebo zajímavého. K tomuto všichni účastníci dostali pracovní karty. V rámci přírodovědného kroužku žáci v terénu určují stromy podle pupenů, podle celkového habitu, sledovali růst a tvar listů a jehlic, květů, určovali stáří, obvod a výšku stromů, vyhotovovali otisky kůry stromů. Svojí badatelskou činností přispěli k budování školního arboreta pro všechny žáky školy. V arboretu provádí např. 4. a 5.

Projekty Zaměřené na Konkrétní Témata

Žáci 9. tříd na základní škole Aléská v Bílině se účastnili projektu který se týkal chemie a fyziky. Žákům bylo v praxi dokázáno, že tyto předměty nemusí být nudné, ale jsou i zábavné. O to se postaral právě ,,Smokeman‘‘ a jeho pomocníci z Vysoké školy báňské. Smokeman a jeho pomocníci seznamovali žáky se zajímavými a dobře připravenými pokusy. Mohli tak vidět vytváření fotosyntézy, dále jak studený je suchý led, oheň rozdělený křesadlem nebo jaký mají objem plic.

Škola pořádá oblíbené mezioborové dny. Tentokrát bylo téma jasné: Masožravky aneb večeře pro Adélu. Tento oborový den byl určen všem, kdo chtějí poznávat rozmary přírody a spolu s námi přijít na kloub některým z jejích záhad. Žáci se dověděli, co to vlastně masožravé rostliny jsou a zkusili si práci s mikroskopem.

Čtěte také: Výuka přírody v 5. třídě

Školní Zahrady a Chov Zvířat

Při ZŠ byl založen kroužek přírodovědy, který se již řadu let stará o malé zoo přímo v areálu školy. Jde vlastně o terária s živočichy v něm žijícími: užovky, vodní žáby drápatky, různé druhy ryb, želvy nádherné, želvy žlutohnědé. Dnes je ve škole více jak 10 terárií se stojany a přibyly další živočichové.

Tabulka: Příklady Výukových Projektů a Aktivit

Čtěte také: Výukový Komplex pro 21. Století

tags: #výukový #projekt #ekosystem #příklady

Oblíbené příspěvky:

• Royal Fashion Prsten
• Problém s tříděným odpadem v Jihomoravském kraji
• Stav a ochrana Podoustve Říční
• Klima třídy a učitel
• Likvidace autovraků zdarma v Čepirohách