Ekosystém Pole pro 4. třídu

Ekosystém pole je fascinující prostředí, které si zaslouží naši pozornost. Na polích se pěstují užitkové rostliny (plodiny). Jedná se o umělý ekosystém, růst rostlin vyžaduje vhodné hospodaření (např. orbu, dodávání hnojiv) a potlačování plevelů či škůdců. Nadměrné hnojení či používání látek k hubení škůdců/plevelů ohrožuje životní prostředí.

Zemědělská krajina může být domovem mnohých živočichů, zvláště pokud mají k dispozici rozrůzněné prostředí (např. kukuřice (e) - Může být krmná (určená hospodářským zvířatům). Len setý (n) lze používat pro získávání vlákna, v Česku se však nyní pěstuje jen pro lisování na olej. Mezi polní plevele patří např. hraboš polní (1) - Drobný hlodavec, škůdce. skřivan polní (7) - Pták o něco větší než vrabec.

Polní rostliny

Obilniny - stavba těla obilniny - stéblo (zbytky stébel po sklizni - sláma), kolénko, klas (zrna - po semletí - mouka) - pšenice, žito, ječmen, oves, kukuřice i rýže.

Okopaniny - řepa obecná cukrovka (bulva - cukr), řepa krmná (bulva - krmivo), lilek brambor (hlíza - brambory - vitamín C, výroba lihu, škrobu).

Luskoviny - plod (lusk) - semena (luštěniny) - hrách setý, fazol obecný, čočka kuchyňská, sója luštinatá.

Čtěte také: Vlastnosti ekosystému louka

Olejniny - semena (lisováním - olej) - brukev řepka olejka, slunečnice roční.

Pícniny - jetel luční (krmení hospodářských zvířat).

Textilní plodiny - len setý (příze - látka - např.

Živočichové na poli

Stálí ptáci - přezimují u nás - vrabec domácí (živí se semeny), koroptev polní, bažant obecný (živí se semeny, bobulemi, zelenými částmi rostlin, hmyzem), draví ptáci (např. káně lesní, poštolka obecná).

Tažní ptáci - odlétají do teplejších krajin - hmyzožraví ptáci (např. jiřička obecná, vlaštovka obecná), ptáci živící se obojživelníky (např.

Čtěte také: Lesní ekosystém pro studenty

Louka a pastvina

Louka je typem prostředí, kde převládají byliny, konkrétně pak trávy. Aby nedocházelo k zarůstání tohoto prostředí keři (a stromy), je nutné louky pravidelně sekat. Usušené byliny (seno) lze použít např. ke krmení hospodářských zvířat.

UčíTelka a příroda

Naučme se společně se žáky 3. ročníku třídit živočichy podle toho, čím se živí. Brďo se dozvídá, že žijeme v mírném pásu, kde se střídají roční období. Živočichové i rostliny se mrazu přizpůsobují a přežívají zimu různým způsobem. Některým volně žijícím živočichům v zimě lidé pomáhají. V dokumentu o ptačím dětství a mládí sledujeme hnízdění čtyř druhů ptáků: vlaštovek, čápů, špačků a poštolek. Zjistíme, čím a jak se krmí malá ptáčata. Špačci spořádají nejen obrovské množství ovoce na zahradě, ale také velké množství škůdců.

Animovaný herbář, který vás naučí vyznat se v tom, co všechno kvete na našich loukách, polích a zahradách. Bodlák je takový ozbrojený polní rytíř. Oslíci jej přesto milují. Obratně si z bodláku uškubnou jen šťavnatou část. Naučme se s žáky 5. ročníku o živé přírodě. Řekněme si, které organismy patří do živé přírody a jak je rozdělujeme. Ukažme si jednotlivé zástupce skupin živých organismů. Poznejme živočichy a určeme, kam patří. Mají kostru? Jsou to plazi nebo savci? Uvědomme si, čím jsou jednotlivé organismy užitečné. Dozvíme se, že je možné chovat včely i ve velkých městech, konkrétně v Praze. Ve videu uvidíte, jak se o včely starat a také proč jsou včely i ve velkých městech užitečné.

Siláž, senáž, sláma, mláto a šrot. Co to je a kam s tím? K čemu to je? Jak se krávy dojí samy? A jak vypadá automatické drbadlo? Co všechno dokáže zjistit počítač o kravách?

Čtěte také: Zahrady v Láhvi

tags: #ekosystem #pole #pro #4 #tridu

Oblíbené příspěvky:

• Důsledky znečištění moří v Evropě
• Co se děje s jaderným odpadem v ČR?
• Environmentální řízení v automobilovém průmyslu
• Odvoz odpadu Moravskoslezský kraj
• EURO 7: Nová norma pro výfukové plyny